Študija: Medical Ed mora dohiteti zakone o marihuani
Nova študija kaže, da se zelo malo študentov medicine izobražuje, kako predpisovati medicinsko marihuano, čeprav je to zdaj pravno zdravilo v 29 zveznih državah in okrožju Columbia.
Raziskovalci na Medicinski fakulteti Univerze v Washingtonu v St. Louisu so anketirali dekane medicinske fakultete, prebivalce in sodelavce ter preučevali zbirko učnih načrtov, ki jo vodi Združenje ameriških medicinskih šol (AAMC). Ugotovili so, da se medicinska marihuana v medicinski vzgoji redko obravnava.
"Medicinsko izobraževanje mora dohitevati zakonodajo o marihuani," je povedala višja avtorica Laura Jean Bierut, doktorica medicine, obdarjena profesorica psihiatrije na univerzi v Washingtonu in članica Nacionalnega svetovalnega sveta za zlorabo mamil.
"Zdravniki, ki se usposabljajo, morajo vedeti, kakšne koristi in slabosti ima medicinska marihuana, da bodo vedeli, kdaj in kdaj ter komu in kdo predpiše zdravilo."
Pojasnila je, da zdravnike pozivajo, naj vodijo paciente skozi področja, na katerih večina nima izobrazbe.
Raziskovalna skupina je poslala ankete dekanom kurikuluma medicinske fakultete na 172 medicinskih šolah v Severni Ameriki, med njimi 31, ki so specializirani za osteopatsko medicino, in prejela 101 odgovor.
Dve tretjini (66,7 odstotka) teh je poročalo, da njihovi diplomanti niso pripravljeni predpisovati medicinske marihuane. Četrtina dekanov je dejala, da njihovi pripravniki niti niso bili sposobni odgovarjati na vprašanja o medicinski marihuani.
Raziskovalci so anketirali tudi 258 prebivalcev in študentov, ki so si diplomirali iz šol po državi, preden so prišli na Medicinsko fakulteto Univerze v Washingtonu in judovsko bolnišnico Barnes v St.
Skoraj 90 odstotkov jih je menilo, da niso pripravljeni predpisovati medicinske marihuane, 85 odstotkov pa jih je reklo, da se v času, ko so delali na medicinskih šolah ali v rezidenčnih programih po državi, niso izobraževali o medicinski marihuani.
Na podlagi podatkov iz baze podatkov AAMC je le devet odstotkov zdravstvenih fakultet svoje učence poučevalo o medicinski marihuani.
"Skrbi me kot prihodnjega zdravnika," je povedala prva avtorica Anastasia B. Evanoff, študentka tretjega letnika medicine. "Vedeti moramo, kako odgovoriti na vprašanja o tveganjih in koristih medicinske marihuane, vendar obstaja temeljna neskladnost med državnimi zakoni, ki vključujejo marihuano, in izobraževanjem zdravnikov na medicinskih šolah po vsej državi."
Stvari še bolj zakomplicira dejstvo, da več držav ni legaliziralo medicinske marihuane, raziskave o potencialnih tveganjih in koristih medicinske marihuane pa so pogosto protislovne. Kaj so torej šole za poučevanje?
"Naslavljate polemiko," je dejala sodelavka Carolyn Dufault, doktorica znanosti, pomočnica dekana za izobraževanje na univerzi v Washingtonu in inštruktorica medicine. »Pravite:» To je tisto, kar vemo «in vodite študente do spornih točk. Opozarjate tudi, kje lahko obstajajo možnosti za raziskave. «
Avtorji verjamejo, da morajo zdravniki, ko več držav legalizira marihuano za medicinsko in rekreacijsko uporabo, imeti vsaj toliko usposabljanja, da lahko odgovarjajo na vprašanja bolnikov.
"Več študentov medicine zdaj na primer bolj izpopolnjuje o opioidih," je dejal Evanoff. »Govorimo o tem, kako lahko ta zdravila vplivajo na vsak sistem organov v telesu, in se naučimo razpravljati o tveganjih in koristih s pacienti. Toda če bi pacient vprašal o medicinski marihuani, večina študentov medicine ne bi vedela, kaj naj reče. "
Ugotovitve so objavljene na spletu v revijiOdvisnost od mamil in alkohola.
Vir: Medicinska fakulteta Univerze v Washingtonu
