Mladi odrasli avtisti se soočajo s težkimi možnostmi za zaposlitev, samostojno življenje
"Približno 50.000 mladih z avtizmom bo letos dopolnilo 18 let," je povedal dr. Paul T. Shattuck, izredni profesor pri A.J. Inštitut za avtizem Drexel in Univerza za javno zdravje Drexel, ki sta soavtor obeh študij. »Toliko mladih ima potencial za delo in sodelovanje v svojih skupnostih. Podpora temu potencialu bo koristila vsem - osebam z avtizmom, družini, delodajalcem in družbi. "
V Časopis Ameriške akademije za otroško in mladostniško psihiatrijo, Shattuckova raziskovalna skupina poroča, da imajo mladi odrasli z motnjami avtizmskega spektra slabše rezultate v zaposlovanju v prvih nekaj letih po srednji šoli kot tisti z drugimi vrstami invalidnosti.
"Ne samo, da je bila stopnja zaposlenosti mladih z ASD nizka v primerjavi z mladimi odraslimi z drugimi invalidnostmi, ampak je bilo plačilo za delovna mesta - če so jih dobili - bistveno nižje v primerjavi z mladimi z drugimi vrstami invalidnosti," je povedala Anne M. Roux, višji raziskovalni koordinator pri AJ Inštitut za avtizem Drexel, ki je vodil študijo zaposlovanja kot član raziskovalne skupine Shattuck, medtem ko sta bila oba na univerzi Washington v St.
Raziskovalci so ugotovili, da je nekaj več kot polovica - 53,4 odstotka - mladih avtističnih odraslih, ki so jih anketirali, v prvih osmih letih po končani srednji šoli kadar koli delala za plačilo zunaj doma. Le približno vsak peti - 20,9 odstotka - je delal s polnim delovnim časom na trenutni ali zadnji zaposlitvi. Povprečna plača je bila 8,10 USD na uro.
Raziskovalci so ugotovili, da so bile stopnje zaposlenosti, status zaposlitve s polnim delovnim časom in povprečna plača pri mlajših odraslih z drugimi motnjami, vključno z učnimi težavami, čustvenimi motnjami in motnjami govora / jezika, bistveno višje. Opazili so, da se je vrzel v zaposlovanju še bolj povečala, ko je bila prilagojena razlikam v funkcionalnih spretnostih in pogovornih sposobnostih.
"Novice so mešane," je dejal Roux. »Ta študija poudarja posebne težave, ki jih imajo mladi z avtizmom med prehodom v odraslo dobo, zlasti mladi iz revnejših gospodinjstev, za katere je večja verjetnost, da bodo izključeni iz storitev, potrebnih za zagotovitev in ohranitev službe. Hkrati se je polovica mlajših odraslih z ASD res zaposlila, vključno z mladimi z zahtevnejšimi stopnjami okvare. Ta ugotovitev nam daje upanje, kaj bi bilo mogoče z učinkovitejšimi pripravami na zaposlitev, prehodnimi praksami in podporo na delovnem mestu. "
V drugi študiji, objavljeni v reviji Avtizem, člani raziskovalne skupine Shattuck poročajo, da je manj verjetno, da bi mladi odrasli v avtizmu spet kdaj živeli samostojno po srednji šoli v primerjavi z odraslimi z drugimi invalidnostmi.
"Ta članek nakazuje, da se leta po srednji šoli za mlajše odrasle z ASD občutno razlikujejo v primerjavi z drugimi kategorijami invalidnosti," je povedala Kristy A. Anderson, doktorska študentka na univerzi Wisconsin-Madison, ki je vodila študijo o statusu bivanja. "Zlasti mladi odrasli iz avtizemskega spektra imajo več starševstva v starševskem domu."
Mlajši odrasli avtisti so redkeje živeli samostojno po zaključku srednje šole v primerjavi z vrstniki z drugimi težavami. Več mlajših odraslih z avtizmom je živelo s svojimi starši ali skrbniki dlje časa kot posameznikov s čustvenimi motnjami, učnimi motnjami ali motnjami v duševnem razvoju. Raziskovalci so ugotovili tudi, da imajo najvišjo stopnjo življenja v nadzorovanem bivalnem aranžmaju.
"V starševskem domu prebivajo višje in daljše časovno obdobje v primerjavi z vrstniki z drugimi invalidnostmi, kar zagotavlja družinske storitve v letih po izstopu iz srednje šole," je dejal Anderson.
Kljub sočasni študiji o zaposlovanju raziskovalci niso ugotovili povezave med zaposlitvijo na plačljivem delovnem mestu in rezidenčnimi rezultati med mladimi odraslimi na področju avtizma.
Analize zaposlitve in bivalnega statusa so bile plod raziskovalnega programa Shattucka, ki je preučeval rezultate in uporabo storitev med mladostniki in mladostniki v spektru avtizma. Potrebe te starostne skupine so v raziskavah večinoma premalo zastopane, čeprav se po mnenju raziskovalcev številni posamezniki, ki so diagnosticirani v otroštvu, soočajo z upadanjem razpoložljivih socialnih storitev, potem ko se starajo iz izobraževalnega sistema.
Nacionalna longitudinalna prehodna študija-2 je dolgoročna nadaljnja študija o mladih odraslih, ki so bili sprva vpisani med šolanjem v posebnih izobraževalnih storitvah. Oni ali njihovi starši so izpolnjevali redne nadaljnje raziskave do 10 let po zaključku srednje šole.
"Številne družine nam pravijo, da je podobno vožnji s pečine, ko njihov otrok z avtizmom zapusti srednjo šolo, saj po vstopu v odraslo dobo preprosto ni veliko možnosti," je dejal Shattuck. "Naše delo poudarja ogromne izzive, s katerimi se sooča to ranljivo prebivalstvo in njihove družine."
Vir: Univerza Drexel
