Starejša dekleta v srednji šoli lahko prispevajo k težavam s podobo telesa

Nova raziskava ugotavlja, da lahko srednje šole, ki vključujejo od petega do osmega razreda, ustvarijo podlago za nezadovoljno telesno podobo mlajših deklet.

Raziskovalci so ugotovili, da čeprav so mediji zelo kritizirani, ker prispevajo k težavam s podobo telesa pri mladostnikih, so vir nezadovoljstva telesa med mladimi dekleti pogosto starejša dekleta v šoli.

Raziskava je objavljena v reviji Psihologija žensk četrtletno.

Dr. Jaine Strauss, profesor psihologije na Macalester College v St. Paulu v Minnesoti, je s sodelavci raziskala 1.536 dijakinj od petega do osmega razreda, ki obiskujejo šole z različnimi razredi.

Nekateri učenci petih in šestih razredov so obiskovali šolo s starejšimi učenci (tj. V okrožjih, ki sledijo modelu "srednja šola"), drugi pa so obiskovali šolo z mlajšimi učenci (tj. V okrožjih, kjer sedmošolci in osmošolci poleg mlajših razredov obiskujejo "nižjo šolo") .

Študentje so izpolnili tri vprašalnike o njihovih prehranjevalnih navadah, odnosu do videza in občutkih telesne zavesti.

Raziskovalci, ki so vključevali tudi srednješolskega učitelja in dva srednješolca, so ugotovili, da so učenke petih in šestih razredov, ki so se izobraževale skupaj s starejšimi deklicami, poročale o večji želji po vitkosti ter manj zadovoljstvu in večji samozavesti glede svojega telesa .

Na primer, petošolci, ki so obiskovali šolo z učenci od šestega do osmega razreda, so imeli povprečno oceno nezadovoljstva s telesom, ki je bila 1,7-krat višja od deklet v istem razredu, ki so obiskovale običajno osnovno šolo.

"Povišane ravni nezadovoljstva s telesom, težnja po vitkosti, potankostna ponotranjenost, nadzor nad telesom in telesna sramota lahko ogrozijo socialno, čustveno in akademsko dobro počutje mladih v zgodnjih najstniških letih in v poznejših letih," raziskovalci komentiral.

"Čeprav se podoba telesa v obdobju pubertete ponavadi zmanjšuje, ta študija kaže, da lahko razvrščanje šolskih razredov vpliva na hitrost in čas tega upadanja."

Raziskovalci so razpravljali o spremembah izobraževalnega sistema, s katerimi bi upočasnili izpostavljenost mlajših učencev starejšim razredom.

»Idealna rešitev bi bila seveda odprava telesnih težav učencev vseh starosti; če bi bili starejši najstniki bolj zadovoljni s svojim telesom, bi bila izpostavljenost starejšim sošolcem benigna. "

Vir: Publikacije SAGE