15 Icebreakers za študente

Ko prvič začnete semester, je veliko študentov, ki jih še ne poznate. Ne glede na to, ali ste študent ali učitelj, lahko ledolomci za študente pomagajo vsem, da se spoznajo. Študentom pomagajo pri predstavitvi in ​​spoznavanju zanimivih dejstev drug o drugem. Uporabljajo se lahko za sostanovalce, sošolce ali dogodke v kampusu. Na seznamu izberite svojega najljubšega ali uporabite več ledolomov za študente, da začnejo lomiti led.

Ti ledolomci za študente so še posebej dobri za bruce in študente. Ti študentje prispejo na kampus, ne da bi koga poznali. V nekaj tednih bodo vseživljenjska prijatelja. Ledeniki pomagajo, da se žogica umakne, saj študentom pomagajo, da se spoznajo.

1. Sprejemna linija

Če želite to narediti ledolomu za študente, morate študente ločiti v dve skupini. Vsaka skupina naj se sooči s seboj. Nato se mora vsaka oseba pogovoriti s sogovornikom, dokler se ne zgodi signal, da se premika. Ko oddate signal, se oseba na samem koncu samo ene vrstice premakne na konec vrstice. Zaradi tega imajo vsi na vrsti novo osebo, s katero se lahko pogovarjajo.

Vsako temo pogovora lahko izberete sami ali uporabite eno od teh vprašanj.

Za koga menite, da je vaš največji vzornik? Zakaj?
Če bi si lahko vzeli dopust kamor koli na svetu, kam bi šli in zakaj?
Kateri je vaš najljubši hobi?
Kateri je vaš najljubši film ali televizijska oddaja?
Zakaj ste se vpisali na to fakulteto?
Katera je vaša najljubša glasbena skupina?
Kateri je citat, po katerem živite svoje življenje?
Kaj želite študirati na fakulteti?

2. Zippity Do Da

Zaradi tega ledolomilca naj učenci sedijo ali stojijo v krogu. Ena oseba sedi ali stoji sredi kroga. Nato oseba v središču usmeri figuro na eno od oseb v krogu. Pravijo: "Zippity do day, zippity yea, kakšen čudovit dan."

Če se igralec ne more spomniti imena ali ga ne pokliče pravočasno, mora zamenjati mesta z osebo v središču kroga. Če jim uspe izgovoriti pravilno ime za osebo na svoji desni, potem mora oseba v centru to storiti še enkrat drugemu v krogu. Če želite to igro nekoliko olajšati, bi morali igralce vsekakor predstaviti, preden poskusite igrati.

3. Ugani kdo?

Na začetku katerega koli dogodka, družabnega ali pouka, naj učenci ustvarijo beležko z imenom in s tremi izjavami o sebi. Nato zberite kartice. Prebrali boste izjavo o študentu, ne da bi izgovorili ime. Ljudje v skupini morajo uganiti, koga opisujete. Vsako izjavo uporabite samo enkrat, ko igrate to igro.

4. Sramotni trenutki

To je zabavna igra, ki jo lahko igrate med prvim razredom. Dijaki naj bodo vedeli, da bodo ob koncu pouka delili svoj najbolj neprijeten trenutek. To jim bo dalo čas, da razmislijo o svojem najbolj neprijetnem trenutku, ko se razred izvaja. Vsak študent bo dobil največ dve minuti, da deli svoj smešen, neprijeten trenutek. Vsak učenec naj ob koncu pouka deli svoj trenutek. To igro lahko spremenite tudi tako, da študentom omogočite, da delijo nekaj dobrega ali novega, kar se jim je zgodilo v zadnjih 24 urah.

5. Papir za igranje

Razred ločite v skupine s približno tremi člani. Vsaka ekipa bo dobila papirnato vrečko, ki ima v sebi različne predmete. Ti predmeti so lahko stvari, kot so milo, računalniški diski, lesene žlice ali vijaki. Nato imajo ekipe 10 minut časa, da si zamislijo skeč ali igro, ki uporablja rekvizite v vrečah. Če želite to olajšati, lahko vsaki ekipi daste tudi določeno temo, na kateri lahko temeljijo na svojem skeču.

Ko imajo ekipe 10 minut časa za načrtovanje in vadbo svojih skečev, jih lahko izvedejo pred razredom. To je zabaven način, da razbijete led in vsem ustvarjate ustvarjalne sokove.

6. Ob strani

Za to igro se morajo učenci odločiti med naslednjimi kategorijami. Izkličete možnosti in študentje se morajo odpraviti na eno ali drugo stran sobe, glede na to, katero možnost izberejo. Ko so na svoji strani sobe, se lahko pogovorijo o razlogih, zakaj so se odločili za to možnost. Za to lahko ustvarite svoje možnosti ali uporabite svoje ideje za igro.

Terminator ali Happy Gilmore
Oglejte si nogometno tekmo ali si oglejte igro
Jagoda ali čokolada
Pop ali country
Jutro ali noč
Imejte nekaj tesnih prijateljev ali veliko znancev
Načrtujte dopust ali si ga privoščite, ko pridete tja
Kakiji ali kavbojke
Batman ali James Bond
Liberalni ali konzervativni
Govorite ali poslušajte
Bodite baseball ali palica
Montana ali Teksas
Zgradite avto ali oblikujte avtomobil

7. Čigav čevelj?

Vsi učenci naj stojijo v velikem krogu. Morali bi biti stoječi rame ob rami. Ko so vsi pripravljeni, naj učenci slečejo čevlje. Svoje desne in leve čevlje bi morali povezati skupaj. Potem naj vsi stopijo v sredino kroga in vržejo svoje čevlje v kup. Nato se vrnejo na robove kroga.

Ko so vsi pripravljeni, se morajo študentje zavihteti in zgrabiti par čevljev, ki niso njihovi, s celega kupa. Ko izberejo čevlje, naj na podlagi sloga in vrste čevljev opišejo, kakšen se jim zdi lastnik. Ko izjavijo odbitke, se lastnik predstavi ali predstavi. Nato lastnik izbere par čevljev. Študenti nadaljujejo, dokler si vsi v sobi niso mogli izbrati nekaj čevljev in se predstaviti.

8. Pat na hrbtu

Za to igro začnite tako, da študentom posredujete standardne koščke papirja. Vsak učenec mora na koščku papirja izslediti roko. Nato pritrdite roke na hrbte učencev s trakom ali zatiči, da jih pritrdite na majico. Nato naj dijaki krožijo po sobi. Vsak študent na vsakega drugega študenta napiše "roko". O učencu napišejo nekaj pozitivnega. Ko so vsi končani, si lahko vzamejo roke in preberejo komentarje. To ne deluje vedno kot ledolomka, ker se morajo študenti med seboj malo pozanimati, da nekaj napišejo. To je dobra igra pred testi ali izpiti, da se lahko študentje sprostijo in počutijo samozavestno.

9. To šolo sem izbrala, ker. . .

To je odlična igra za igranje stanovalcev doma. Učence oblikujte v krog. Vsak učenec vstane in pove svoje ime. Nato vsem povedo, zakaj so izbrali to fakulteto. Nadaljujte po krogu. Vsak dodatni igralec mora pred njimi ponoviti ime in razlog vsakega igralca. To igro lahko igrate tudi tako, da učenci navedejo svojo smer, namesto razloga, zakaj so se odločili za to šolo.

10. Nazaj na nazaj

Vsak študent naj plača partnerja, ki je čim bližje njihovi teži in višini. Če je to za učence preveč težko, jih lahko namesto tega združite. Nato naj partnerja zakleneta roke s hrbtom drug drugemu. Zdaj naj bi vsak par sedel na tla z rokami, ki so še vedno zaklenjene. Ko rečete: "pojdite", bi se morali pari poskušati vstati, ne da bi sprostili roke ali se prevrnili.

11. Kdo je to storil?

V tej igri morate imeti nekaj indeksnih kartic. Pošljite jih z nekaj označevalcev, tako da jih vsak študent dobi. Nato morajo učenci na kartico zapisati zanimivo dejstvo o sebi. To je lahko kraj, ki so ga odšli, hobi, nekaj, kar so storili, ali podobno dejstvo. Ko so končane, študente vzemite nazaj in jih premešajte. Vsakemu učencu naključno izročite eno karto. Potem se morajo učenci sprehoditi po sobi in poskusiti uganiti, s katero kartico imajo v rokah.

12. Zamrznitev abecede

V tej igri morajo učenci skupaj recitirati abecedo. Ko vpijete, "nehajte", jih morajo nehati recitirati. Pozorni morajo biti na pismo, na katerem so se ustavili. Nato morajo vsi v krogu stopiti korak naprej in povedati nekaj, česar se veselijo na fakulteti, ki se začne s tisto črko. Ko bodo vsi imeli priložnost nekaj povedati, naj začnejo znova recitirati abecedo. Na drugi poti lahko učenci povedo eno od svojih osebnostnih lastnosti, ki se začne s črko, na kateri so se ustavili. Ob vsaki igri lahko nadaljujete s spreminjanjem vrste pridevnika ali lastnosti.

13. Kdo si?

To je igra, ki jo lahko igramo v treh skupinah. Če imate veliko skupino, jih razdelite na manjše skupine po tri. Te skupine lahko ustvarite tako, da odštejete tri osebe ali glede na barvo oblačil. Ko so v skupini, naj poiščejo prostor za posedanje. Ko jim rečete temo, se morajo pogovoriti o temi, ki jim jo daste. Vsake tri do pet minut jim dajte drugo temo, o kateri bodo govorili. Ustvarite lahko svoje teme ali uporabite nekatere od teh na naslednjem seznamu:

Kaj v življenju najbolj cenite?
Katerih pet besed bi vaši prijatelji ali družina uporabili, da bi vas opisali?
Kaj upate, da boste počeli čez pet let?
Kaj je ena stvar, ki jo le malo ljudi ve o tebi?
Kaj bi se radi naučili, kako narediti bolje?
Katera kakovost vam je najbolj všeč pri sebi?
Kaj v prijatelju najbolj cenite?
Katera so najtežja in najlažja čustva, ki jih lahko izrazite drugim? Zakaj?
Kaj je tisti cilj, ki ga želite doseči v naslednjem letu?
Kaj je največji izziv, s katerim se srečuješ v življenju?
Kaj je eden moto ali pravilo, s katerim se trudite živeti?

14. Zaključek kazni

Preden se zberete, naj učenci ali vodja študentov ustvarijo seznam stavkov. Te stavke je mogoče prebrati tako, da jih vsa skupina dokonča skupaj ali pa lahko vodja prebere stavek vsakemu učencu in ga naredi, da ga dokonča. Nekateri različni stavki, ki jih lahko uporabite, vključujejo:

Moj najbolj čuden prijatelj je. . .
V tem letu bi rada največ dosegla. . .
Ena beseda, ki bi jo uporabil za opis svoje družine, je. . .
Preden sem prišel na to fakulteto, je bil moj glavni poudarek v življenju. . .
Pet let od danes si želim, da bi bil. . .
Najbolj me skrbi fakulteta. . .
Stvari, ki jih v življenju najbolj cenim, so. . .
Najbolj se spominjam srednje šole. . .

15. Komični kaos

S pomočjo časopisa izrežite več stripov. Nato vsak trak razrežite na dva dela in jih zložite v posodo. Ko se razred začne, bodo učenci naključno potegnili en trak iz posode. Nato morajo iskati študenta, ki ima drugo polovico stripa. Če uporabljate dejanski strip, lahko pare oblikujete tudi v skupine, tako da strip postavijo v pravi kronološki vrstni red. Uporabite lahko več stripov, tako da je v razredu več skupin stripov. Če to storite tako, se lahko prijavite v tekmovanje, da vidite, katero skupino lahko oblikujete, naročite trakove in najprej zaključite.