Analiza procesa razmišljanja: Intervju z Diane Halpern

Diane Halpern je profesorica psihologije na kolidžu Claremont McKenna; je nekdanja predsednica Ameriškega psihološkega združenja in nekdanja predsednica zahodnega psihološkega združenja. Halpern je za svoje poučevanje in raziskovanje prejela številne nagrade, med drugim leta 2002 nagrado za izjemnega profesorja zahodnega psihološkega združenja, nagrado Ameriške psihološke fundacije za priznano poučevanje leta 1999 in nagrado srebrne medalje Sveta za napredek in podporo izobraževanju. Je tudi avtor številnih knjig.

Tu je nekaj Halpernovih pogledov na miselni proces.

Kaj je cilj kritičnega mišljenja? Je kritično mišljenje racionalno razmišljanje?

Kritično razmišljanje je dobro razmišljanje ali jasno razmišljanje - vključuje analizo miselnega procesa in izida. Ljudje, ki dobro razmišljajo (uporabljajo veščine kritičnega mišljenja), sprejemajo boljše odločitve na vseh področjih svojega življenja. To je utemeljeno razmišljanje - podpiranje prepričanj in dejanj z dobrimi razlogi.

Mislite, da je kritično mišljenje bolj voljno kot inteligenca?

Obstaja veliko dokazov, ki kažejo, da se lahko ljudje naučijo boljšega razmišljanja. Seveda smo z izobraževanjem vsi bolj inteligentni, vendar je kritično razmišljanje bolj osredotočeno. Vsakdo se lahko nauči prepoznati in uporabljati veščine kritičnega mišljenja in vedno se lahko izboljšamo.

Ali obstaja velika razlika med kognitivnimi sposobnostmi moških in žensk?

O tem zelo dolgo razpravljam v četrti izdaji svoje knjige,Spolne razlike v kognitivnih sposobnostih. Kratki odgovori na zapletena vprašanja so vedno slaba ideja. Obstaja veliko področij, kjer je med ženskami in moškimi v povprečju malo razlik ali jih sploh ni, druga področja pa so (v povprečju) velika. Seveda je bolj pomembno vprašanje, zakaj. Vsi lahko izboljšamo svoje razmišljanje z ustreznimi navodili - zato imamo šole.

Pri kateri starosti naj se otroci začnejo učiti kritičnega mišljenja?

Otroci se lahko naučijo dobro razmišljati v zelo mladih letih. Posebna navodila se lahko začnejo zelo zgodaj v življenju.

Pred kratkim ste odgovorili na vprašanje Edge.org, ki ga je postavil Steven Pinker: "Kateri znanstveni koncept bi izboljšal vsa kognitivna orodja?" Bi lahko našim bralcem posredovali skrajšano različico svojega odgovora?

Pisala sem o razumevanju izraza "statistično pomembna razlika". Mislim, da je pogosto napačno razumljeno. Tudi če je razlika statistično pomembna, je morda premajhna, da bi bila smiselna, in vedno obstaja možnost, da je zaključek napačen.

Kakšni so vaši trenutni raziskovalni interesi? Ali bi radi omenili kakšne prihodnje projekte?

Sodelujem z dvema izjemnima kolegoma - Keithom Millisom z univerze Northern Illinois in Art Graesserjem z Univerze v Memphisu - na računalniški igri, ki uči znanstveno razmišljanje / kritično razmišljanje. Za več informacij obiščite mojo spletno stran www.DianeHalpern.com