Moj starejši brat nima prijateljev in sem zelo zaskrbljen, kako mu lahko pomagam?

Moj brat (19) je že od nekdaj rad videoigre in je večino srednje šole s prijatelji preživel v spletu. Verjamem pa, da je to resno zaustavilo njegovo družbeno rast. Šel je v drugačno srednjo šolo kot vsi njegovi srednješolski prijatelji in z njimi ostal prijatelj, vendar v svoji srednji šoli ni mogel pridobiti novih prijateljev. Njegova srednja šola je bila katoliška šola za vse fante z izjemnim atletskim pritiskom in je bila znana po tem, da je bila večinoma "alfa moški". Moj brat se sploh ni ujemal in mislim, da ga je to v srednji šoli izoliralo od socialne interakcije. Predvideval sem, da si bo na fakulteti lahko spoprijateljil, ker bi bilo več različnih družbenih skupin, zdaj pa je njegovo drugo leto in ni dobil nobenega prijatelja. V socialnih situacijah mu je zelo neprijetno in se izogiba očesnim stikom z ljudmi, ko pa je v bližini ljudi, mu je všeč, je povsem normalen. Naši mami je omenil, da bi rad neke noči šel ven, a ni imel nikogar, s katerim bi šel. Že prej sem se družil z mano in prijatelji, vendar je zelo neroden in težko govori z njimi. Skoraj kot da ni razvil nobene osebnosti, ker je v srednji šoli izpustil socialno interakcijo in sem nadvse zaskrbljen (tako kot moji starši) zanj, ker mu v resnici ne morem pomagati, da bi bil bolj samozavesten in se postavil ven tam. Mislim, da se spopada z vprašanji samozavesti in TEŽKO socialno tesnobo, vendar mu nikakor ne morem pomagati. Po izobrazbi je inženir, zato ima malo časa za druženje in to mu sploh ni pomagalo pri spoznavanju novih ljudi. Kako mu lahko pomagam? Kako lahko nekdo po tako travmatizirajoči srednješolski izkušnji povrne samozavest?

Odgovorila Kristina Randle, dr.sc., LCSW, 30. 10. 2019

A.

Omenili ste, da je bila njegova srednješolska izkušnja "travmatizirajoča". To je mogoče tako, kot ga vidite vi, vendar tega morda ne vidi on. Zanimivo bi bilo vedeti, ali se mu zdi to travmatizirajoče. Mnogi ljudje imajo v srednji šoli podobne izkušnje s pritiskom vrstnikov in ga ne dojemajo kot travmatizirajočega. Mogoče ni bilo tako travmatično, kot se vam zdi.

Prav tako domnevate, da je bila njegova osebnostna rast zaustavljena zaradi njegovih omejenih socialnih interakcij v srednji šoli, vendar je morda res obratno. Njegove omejene socialne sposobnosti so lahko razlog, da je tako malo komuniciral z drugimi. Pomanjkljivosti v socialni komunikaciji lahko ljudem preprečijo povezovanje z drugimi.

Ena od možnosti je razmisliti, da ima lahko motnjo spektra avtizma (ASD). ASD je razvojna motnja, ki vpliva predvsem na komunikacijo in vedenje. Obstajata dva temeljna elementa ASD. Ti vključujejo primanjkljaj v socialni interakciji in prisotnost ponavljajočih se in omejevalnih interesov in / ali vedenj.

Vaš brat kaže potencialno težavo na področju socialnih interakcij. Njegovo zanimanje za video igre se lahko šteje za omejevalni ali ponavljajoči se interes in / ali vedenje.

Drugi element ASD je, da težave s komunikacijo in vedenjem posegajo v sposobnost posameznika, da pravilno deluje v življenju. Glede na vaše pismo se zdi, da težave, ki ste jih opisali z njegovo komunikacijo in vedenjem, motijo ​​njegovo sposobnost delovanja v življenju. Pravzaprav je to vaša glavna skrb in razlog za pisanje.

Drugi vidik vedenja vašega brata je izogibanje očesnemu stiku. Posamezniki z ASD imajo pogosto težave z vizualno pozornostjo. Pogosto poročajo, da imajo izjemne težave z gledanjem drugih v oči. Ljudje z ASD pravijo, da gre za stresno izkušnjo. Nekateri so rekli, da "gori".

V naši kulturi velja za nespoštljivo, če nekoga ne pogledamo v oči. Če se pogovarjate z nekom, ki nenehno gleda stran, bi ga ljudje lahko užalili ali ga celo prestrašili. Dejansko je, da so posamezniki z ASD včasih preobremenjeni in ne nameravajo biti žaljivi ali nespoštljivi. Premalo ljudi v naši kulturi to razume.

Očitno ne morem diagnosticirati vašega brata na podlagi kratkega pisma. Preprosto poudarjam dejstvo, da morda dokazuje nekatere značilnosti ASD. Več o ASD si lahko preberete. V internetu je veliko odličnih virov.

Lahko se pogovorite s starši o možnosti psihološkega ocenjevanja vašega brata. Vrednotenje bi lahko osvetlilo, kaj bi lahko bilo narobe, če sploh kaj. Če obstaja možnost ASD, se mora vaš brat posvetovati s strokovnjakom, ki ima izkušnje z ASD.

Ko opravi ocenjevanje, boste bolje razumeli, kaj je narobe. Upam, da bo na voljo za oceno. To bi bilo čudovito mesto za začetek. Vso srečo in prosim za skrb.

Dr. Kristina Randle