Naj bodo vaši otroci otroci

Vsak dan se ista scena igra po ameriških soseskah po ZDA. Matere se v predmestjih in športnih terencih Lexus ustavijo na vhodu v stanovanjsko naselje. Čeprav družine živijo v popolnoma varnih soseskah srednjega razreda (ali boljših), starši čutijo potrebo, da šoferijo svoje otroke nekaj ulic od avtobusne postaje do doma. Zakaj?

Takšno vedenje je morda razumljivo, če ima otrok 5 ali 6 let. Toda pri 8 ali 10 je to vedenje smešno in simptom nevarne okužbe, ki se je v tej državi razširila v zadnji generaciji staršev.

Če se ne ustavi, bomo na koncu vzgojili celo generacijo ali dve otroki, ki imajo malo učinkovitih spretnosti za obvladovanje življenja in nimajo nobene povezave ali razumevanja s svetom okoli sebe.

Če imate približno 30 let ali več, se spomnite svojega otroštva. Koliko časa so načrtovali vaši starši in koliko prostega časa ste imeli sami, s čimer ste se ukvarjali? Morda boste presenečeni nad kontrastom med scenarističnimi življenji, ki jih imate kot starševski načrt za svoje otroke, in vašim lastnim nepisanim otroštvom, ki ga vodi domišljija.

Tu je še ena scena sodobnega starševstva. Otrok priredi svoj 8. rojstni dan na lokalnem rojstnem dnevu. Vsi starši ne le prispejo, da otroka odpeljejo na zabavo, ampak tudi ostanejo nadzirajte otroka ves čas, ko so na zabavi.

To ni le eden ali dva zaskrbljena starša - zdi se, da je to zdaj v mnogih mestih po Ameriki srednjega razreda povsem običajno. Ko je čas, da pojemo torto, se zapoje rojstnodnevna pesem, torta se razreže, nato pa se vsi otroci usedejo za dolge vrste miz in začnejo jesti. Njihovi starši stojijo kot zaporniška postaja ob zunanjih stenah sobe in pozorno spremljajo svojega otroka.

Starši ob prvih znakih otrokovega konflikta danes hitro posredujejo. "Želim si, da bi se vsi lepo igrali," lahko pojasnijo. Otroku pa odvzemajo priložnost, da se nauči neprecenljivih veščin reševanja problemov. Še posebej, če otrok nima bratov in sester, kako se bodo drugače naučili takšnih veščin, razen z interakcijo s poskusi in napakami z vrstniki?

Razlogov za tovrstno vedenje staršev je veliko. Če pa pogledamo nekaj najpogostejših, vsi ne prenesejo preizkusov podatkov, sklepanja ali logike.

Ena od utemeljitev je varnost. "Naredil bom vse, da zaščitim svojega otroka!" V redu, zakaj jih potem peljete domov z avtobusne postaje, nekaj ulic stran? Statistični podatki namreč kažejo, da ima vaš otrok (star 15 let ali manj) 5 do 7-krat večjo verjetnost, da bo umrl v vašem avtomobilu, kot da bi ga ugrabil neznanec. In če pogledamo v perspektivo, je za začetek zelo malo verjetno. S približno 78 milijoni otrok v ZDA je leta 2008 v avtomobilskih nesrečah umrlo le 1638 otrok, le 200 pa jih je ugrabil neznanec.

Še en izgovor za to vedenje je občutek, da ni razloga ne pomagati našim otrokom ali jih pomiriti s tem ali onim. Zakaj jim ne bi kupili te igrače, medtem ko smo po nakupih novih oblačil? Zakaj jih ne bi pobrali na vhodu v naš stanovanjski objekt?

Ker naše otroke uči, da je vsak izlet priložnost za nagrado. Tako kot miška v kletki, ki pritiska na gumb, da prejme pelet hrane, se lahko naši otroci nehote naučijo, da kakršen koli izlet povzroči igračo in je vse življenje le še ena priložnost za nagrado. Ko nagrada ni dodeljena, je to izgovor, da zaigramo ali kaznujemo tiste, ki podelijo nagrade.

Druga utemeljitev je, da želimo svojim otrokom zagotoviti vse ugodnosti, ki jih nismo imeli. Če so bili starši nezainteresirani ali niso preživeli toliko časa z nami, kot smo si morda želeli, bomo poskrbeli, da bomo vsako minuto tam za svoje otroke.

Ampak nekako se je to zapletlo v to, da poskušamo odpraviti vsako življenjsko izkušnjo, ki jo doživi naš otrok, tako da je skoraj nič. Ko odidejo na fakulteto, imajo samo še to maternici podobno zaščiteno življenje, ki jih le malo pripravi na življenjske resničnosti - ljudi, ki slabo ravnajo z nami, neuspeh v nečem, v čemer želimo biti dobri, zavračanje drugih in poštena stiska.

Razumljivo je, da se včasih zgodi, da ima starš utemeljen razlog, da mora otroka pobrati na svojem avtobusnem postajališču ali se z njim udeležiti rojstnodnevne zabave. Toda to bi morale biti izjeme in ne pravilo.

Če se vidite v tem prispevku, še ni prepozno. Toplo priporočam eno izmed naslednjih knjig, bodisi Richarda Weissbourda Starši, za katere mislimo biti: Kako dobronamerni odrasli spodkopavajo otrokov moralni in čustveni razvoj ali Otroke z nizkim dosegom Lenoreja Skenazyja. Te knjige govorijo o tem, kako pomembno je pustiti otrokom, da sami raziskujejo svojo domišljijo, svoj nenapisan in nenačrtovan čas. Raziskave o otrokovem razvoju kažejo, da ti rezultati niso le pri srečnejših otrocih, ampak tudi pri otrocih, ki odrastejo v bolj prilagojene odrasle.

Ni prave poti do staršev (v nasprotju s tem, kar predlagajo stotine starševskih knjig). Prava pot je, da poiščete način, ki ustreza vam in vašemu partnerju, hkrati pa upoštevate potrebe svojega otroka. Te potrebe vključujejo potrebo po povezovanju z naravo, povezovanju in učenju interakcije z drugimi otroki, ki niso njihovi bratje in sestre, brez odraslih.

Kaj pa, če vaš otrok ne želim igrati zunaj ali hoditi od avtobusne postaje? No, pogosto se ne želijo učiti računanja ali opravljati svojih opravil, a kljub temu še vedno najdemo način, da bi razumeli vrednost vsakega. In če čutite pritisk drugih mam, no, zdaj je čas, da se zavzamete za to, v kar verjamete in kaj kažejo raziskave. Vaš otrok se vam bo na koncu zahvalil.

Otroci - tako kot odrasli - se učijo tako, da delajo, kolikor se učijo s formalnim poučevanjem. Če otrokom odvzamemo te priložnosti za neformalno učenje, jih na koncu prizadenemo, medtem ko jim ironično poskušamo pomagati. Poškodujemo njihovo sposobnost učenja tako, kot so bili sami po sebi zgrajeni za učenje - z naravnimi izkušnjami, interaktivnimi izkušnjami s sovrstniki in nepisanim, nestrukturiranim časom igre.

Če želite otroku pomagati danes, mu dajte čas, da bo otrok.

Ta članek vsebuje partnerske povezave do Amazon.com, kjer se Psych Central plača majhna provizija, če je knjiga kupljena. Zahvaljujemo se vam za podporo Psych Central!