Starešine lahko mlajše odrasle premagujejo ob popravljanju napak

Raziskave kažejo, da se lahko starejši odrasli naučijo delati kaj hitreje kot mlajši, zlasti ko gre za odpravljanje napak.

V študiji so raziskovalci univerze Columbia ugotovili, da so starejši odrasli dejansko boljši od mladih pri popravljanju svojih napak na splošnem informativnem kvizu.

Ugotovitve raziskav se pojavijo v Psihološka znanost, revija Združenja za psihološke znanosti.

»Sporočilo, ki ga jemljemo domov, je, da se nekatere stvari starejši odrasli lahko izredno dobro naučijo, celo bolje kot mladi. Popravljanje njihovih dejanskih napak - vseh njihovih napak - je ena izmed njih, «je dejal psiholog dr. Janet Metcalfe in David Friedman.

"Obstaja tako negativen stereotip o kognitivnih sposobnostih starejših odraslih, vendar naše ugotovitve kažejo, da resničnost morda ni tako mračna, kot kaže stereotip."

V študiji so raziskovalci raziskali pojav, znan kot "učinek hiperkorekcije". Glede na učinek, ko so ljudje zelo prepričani v odgovor, ki se izkaže za napačnega, ga ponavadi popravijo; ko sprva niso prepričani glede odgovora, pa je manj verjetno, da ga bodo popravili.

Prejšnje raziskave so pokazale, da je učinek močan pri študentih in otrocih, pri starejših odraslih pa ne tako močan. Preiskovalci so želeli izvedeti, zakaj se takšno vedenje zgodi.

Ena od možnosti je, da starejši odrasli ne kažejo močnega učinka hiperkorekcije, ker niso zelo dobri pri odpravljanju tako imenovanih "napak z visoko stopnjo zaupanja". Lahko pa tudi, da se učinek ne pojavi pri starejših odraslih, ker so dejansko boljši od mladih pri odpravljanju napak z nizko stopnjo samozavesti.

V poskusu so raziskovalci preizkusili vedenjske ukrepe in ukrepe možganske aktivnosti, da bi razumeli uspešnost udeležencev. Za študij so zaposlili 44 mladih odraslih (približno 24 let) in 45 starejših odraslih (približno 74 let). Nobeden od udeležencev ni imel zgodovine ali simptomov nevrološke ali psihiatrične motnje ali okvare.

Udeležencem je bila nameščena kapica EEG in predstavljena vrsta splošnih informativnih vprašanj, ki so zajemale različne teme (npr. »V katerem starodavnem mestu so bili viseči vrtovi?«); spodbujali so jih k ugibanju, ko niso prepričani, vendar so smeli reči "ne vem."

Udeleženci so morali na sedemstopenjski lestvici oceniti, kako prepričani so v svoj odziv, nato pa so dobili pravilen odgovor (npr. Babilon). Med prikazom korektivne povratne informacije so merili električno aktivnost možganov.

Ta postopek se je nadaljeval, dokler udeleženec ni naredil napak pri vsaj 20 odgovorih z visoko samozavestjo in 20 z nizko stopnjo zaupanja; v povprečju je to zahtevalo približno 244 vprašanj za starejše odrasle in približno 230 vprašanj za mlajše odrasle.

Omejitev EEG je bila odstranjena, udeleženci pa presenečeni. Ponovni test je vključeval 20 vprašanj, ki so privedle do napak z visoko stopnjo zaupanja, 20 vprašanj, ki so povzročile napake z nizko stopnjo zaupanja, in 20 vprašanj, na katera nismo odgovorili.

Rezultati so po pričakovanju pokazali, da starejši odrasli bolje odgovarjajo na vprašanja splošnega znanja. V povprečju so pravilno odgovorili na 41 odstotkov vprašanj, mladi odrasli pa le 26 odstotkov.

Tudi starejši odrasli so bili bolj prepričani v svoje odgovore, vendar sta obe starostni skupini poročali o večjem zaupanju v odgovore, ki so jih na koncu dobili pravilno, kot tisti, ki so se zmotili.

Ugotovitve so pokazale, da so starejši odrasli na splošno popravili več napak kot mladi odrasli, kar kaže na to, da so svoje obstoječe znanje bolje posodabljali z novimi informacijami.

Še pomembneje je, da so popravili tudi več svojih napak z nizko stopnjo zaupanja.Te ugotovitve skupaj kažejo, da so bili starejši odrasli manj dovzetni za učinek hiperkorekcije kot mlajši odrasli.

Posamezna možganska aktivnost se je skladala z vedenjskimi rezultati. Obe starostni skupini sta pokazali večjo komponento P3a - možganski val, ki kaže na obdelavo pozornosti - za povratne informacije o napakah z visoko stopnjo zaupanja kot za povratne informacije o napakah z nizko stopnjo zaupanja. Toda v primerjavi z mladimi odrasli so starejši odrasli proizvedli večji P3a do povratne informacije o napaki z nizko stopnjo zaupanja.

Po mnenju raziskovalcev ta vzorec rezultatov kaže na osredotočenost pozornosti, ki odraža prioritete starejših odraslih: "Zelo jim je mar za resnico, nočejo delati napak in zaposlujejo svojo pozornost, da jo popravijo, ”Metcalfe in Friedman.

Ugotovitve lahko izpodbijajo pogosta prepričanja o kognitivnih sposobnostih starejših odraslih, vendar dajejo tudi nekaj optimizma vsem, ne glede na starost.

"Seveda bi morali starejši odrasli biti zadovoljni z našimi rezultati - starejši so se v naši študiji odlično odrezali," ugotavljata Metcalfe in Friedman. "Toda vsi se postaramo, zato je treba spodbujati tudi mlajše odrasle."

Vir: Združenje za psihološko znanost / EurekAlert