Neuspeh lahko privede do nagrajevanja izkušenj

Nove slikovne raziskave zagotavljajo merljive dokaze modrosti političnih voditeljev, znanstvenikov, vzgojiteljev in staršev o dragoceni vlogi neuspeha.

To pomeni, da je neuspeh koristna izkušnja, ko se možgani lahko učijo na svojih napakah.

Znanstveniki že dolgo razumejo, da imajo možgani dva načina učenja. Eno je izogibanje učenju, ki je kaznovalna, negativna izkušnja, ki trenira možgane, da se izognejo ponavljanju napak.

Drugo je učenje, ki temelji na nagrajevanju, pozitivna, krepitvena izkušnja, v kateri se možgani počutijo nagrajene za pravi odgovor.

Nova študija z magnetno resonanco, ki so jo opravili Univerza v Južni Kaliforniji (USC) in skupina mednarodnih raziskovalcev, je pokazala, da ima možnost učenja iz neuspeha to pozitivno izkušnjo, če se možgani lahko učijo na svojih napakah.

"Dokažemo, da v določenih okoliščinah, ko dobimo dovolj informacij za kontekstualizacijo odločitev, potem naši možgani v bistvu sežejo k ojačevalnemu mehanizmu, namesto da bi se usmerili k izogibanju," je dejal dr. Giorgio Coricelli, izredni profesor ekonomije in psihologije USC .

Za študijo so raziskovalci v vrsto vprašanj vključili 28 preiskovancev, starih približno 26 let, ki so jih izzivali, da s pravilnimi odgovori maksimirajo svoj dobiček. Če so izbrali napačen odgovor, so izgubili denar, pravi odgovori pa so jim pomagali zaslužiti.

Eno preskušanje je spodbudilo njihove možgane, da so se na napačen odgovor odzvali z izogibanjem učenju. Drugo preizkušanje je spodbudilo učno reakcijo, ki temelji na nagradi, tretja, a ločena preizkušnja pa je preizkusila, ali so se udeleženci kaj naučili iz svojih napak, kar jim je omogočilo, da so pregledali in razumeli, kaj so narobe.

V tem tretjem krogu so se udeleženci odzvali pozitivno in aktivirali področja v svojih možganih, ki jih nekateri znanstveniki imenujejo "krog nagrajevanja" ali ventralni striatum.

Ta izkušnja je posnemala učni odziv možganov, nagrajen z nagrajevanjem - v nasprotju z odzivom učenja in izogibanja, ki vključuje različne dele možganov, ki skupaj sestavljajo sprednjo otočko.

Coricelli je dejal, da je ta postopek podoben tistemu, ki ga možgani doživljajo, ko obžalujejo: "Z obžalovanjem, na primer, če ste storili kaj narobe, boste v prihodnosti morda spremenili svoje vedenje," je dejal.

Vir: USC