Za težke srednješolce je socialna bolečina večje breme kot sama teža
Nova študija ugotavlja, da je socialna zavrnitev, povezana s prekomerno telesno težo, glavni razlog za slabo čustveno zdravje pri prekomerno težkih otrocih in najstnikih, ne pa sama teža. Dejansko so učenci šestih razredov, ki jih ustrahujejo zaradi teže, bolj izpostavljeni povečanim čustvenim težavam do konca osmega razreda.
Ugotovitve, objavljene v Časopis za klinično psihologijo za otroke in mladostnike, predlagajo, da se vsa prizadevanja za lajšanje teh čustvenih bremen ne smejo osredotočati le na izgubo teže pri mladostnikih, temveč tudi na vznemirljivo kruto in izključujoče vedenje vrstnikov. Ti programi bi morali poudarjati tudi sprejemanje teže in raznolikost telesne oblike.
"Razširjena napačna predstava je, da se vsakdo, ki ima težko, počuti v stiski zaradi svoje teže, vendar naše ugotovitve kažejo, da je poniževalni odziv vrstnikov na težo glavni družbeni dejavnik, na katerem temeljijo te čustvene težave," je povedala dr. Jaana Juvonen, vodilni avtor študije in profesor razvojne psihologije na Kalifornijski univerzi v Los Angelesu.
"Te čustvene težave se lahko razvijejo ravno ob vstopu najstnika v srednjo šolo, kar je za mnoge mladostnike že zelo težaven in čustven prehod."
Za študijo so raziskovalci preučili podatke o 5128 mladih iz večje, vzdolžne študije 26 srednjih šol v Kaliforniji. Podatki o demografskih podatkih in indeksu telesne mase (ITM) so bili zbrani spomladi v šestem razredu, čustveno zdravje pa v šestem in osmem razredu.
Učenci sedmih razredov so poročali o kakršni koli predhodni diskriminaciji glede teže, da bi ugotovili, kako je to vplivalo na spremembe čustvenega zdravja v srednji šoli. Raziskovalci so preučili učinke ITM in diskriminacije na podlagi teže v sedmem razredu na rezultate osmega razreda ter preučili tudi posredni učinek ITM šestega razreda na čustveno prilagoditev osmega razreda.
Skupno je približno tretjina vprašanih poročala o vsaj eni diskriminatorni izkušnji, povezani s težo, do sedmega razreda. Poleg tega so podatki pokazali, da so do osmega razreda deklice poročale o višji stopnji osamljenosti in somatskih simptomih, kot so glavobol, utrujenost, bolečine v trebuhu, slabost in slab apetit.
Številni šolski programi proti debelosti si prizadevajo zmanjšati razširjenost prekomerne telesne teže in debelosti, s poudarkom predvsem na pomenu osebne odgovornosti za obvladovanje telesne teže. Vendar nove ugotovitve kažejo, da lahko dobronamerni zdravstveni programi prispevajo k naraščajočim stopnjam stigmatizacije telesne teže, ker na videz slabi težki mladi.
"Kljub dobrim namenom mnogi zdravstveni programi kljub temu povečujejo razširjenost stigmatizacije telesne teže, ker je njihov videz kriv za prekomerno telesno težo ali debelost," je dejal Juvonen.
"Naše ugotovitve kažejo, da šolski programi za zmanjšanje debelosti ne bi smeli le spodbujati zdravega vedenja, temveč tudi povečati sprejemanje teže in raznolikost telesne oblike."
Vir: Društvo za zdravstveno epidemiologijo Amerike
