Psihologija srednješolskih otrok, ki ustrahujejo avtobusnega monitorja

Trenutno ima več kot 1,6 milijona ogledov ta video, ki ga je posnel eden od študentov, ki je bil očitno vpleten v incident, in prikazuje majhno skupino srednješolcev v Grčiji, ki ustrahuje Karen Klein, 68-letno babico in Nesrečni avtobusni monitor avtobusa # 784.

Klein je v videu prikazana jokajoči, otroci pa ji vrežejo kletvice in žalitve. Klein naj bi rekla, da je komentar najbolj bolel, ko ji je študent rekel, da je tako grda, da bi se njeni otroci "morali ubiti".

Kleinov sin je po poročanju Metroja storil samomor pred desetimi leti.

Medtem ko šolsko okrožje zveni glede vseh vpletenih otrok, ki se soočajo z "disciplinskimi ukrepi", ostaja vprašanje - kako smo prišli sem? Kako se je zgodilo to ustrahovanje in zakaj?

Odgovor je nekoliko bolj niansiran, kot bi morda želeli.

Ustrahovanje je že leta naraščajoča težava otrok in najstnikov. Internetni (pogosto napačni) občutek anonimnosti je v zadnjih 10 letih okrepil ta trend. Seznanite ga z nekaj neizkušenostjo in slabo presojo najstnikov in imate recept, ki je zrel za rast.

Šolska okrožja, ki nimajo vzpostavljenega proaktivnega programa za boj proti ustrahovanju, se ob takem incidentu pogosto znajdejo v slabšem položaju. Toda večina šolskih programov ne obravnava te vrste oportunističnega ustrahovanja - skupina otrok ustrahuje osamljeno odraslo osebo.

Videoposnetek (spodaj) prikazuje sotočanje dejavnikov, ki so omogočili deset minut ustrahovanja:

• Samotna odrasla oseba okoli njih je bila ranljiva.

  Mladi najstniki nasilniki imajo šesti čut, ko gre za ranljivost, ne glede na starost osebe. Oseba v video posnetku napade Karen, ker je profesionalec pri prepoznavanju Kleinovih slabosti. Zdi se, da dejstvo, da skupina napada odraslo osebo, sploh ni v enačbi

• Odrasla oseba je bila starejša državljanka.

  Nekateri nedisciplinirani otroci in najstniki danes, bolj kot kadar koli prej v zgodovini, praktično ne spoštujejo starejših. Ali je to zato, ker jih tega nikoli niso učili ali verjamejo, da starejši nimajo ničesar zanimivega, kar bi jim lahko pomenilo njihovo življenje, ni jasno.

  Toda ko otroka ali najstnika ne naučijo, da bi vsaj nekoliko spoštoval ljudi, ki so starejši, bodo morda verjeli, da ni nič narobe, če žalijo ljudi, ki so drugačni ali starejši od njih.

• Očitno odrasli ni dobil prave pristojnosti za discipliniranje otrok.

  Pripeljati odraslo osebo v položaj, v katerem so namenjeni policijskim otrokom, vendar jih zaradi tega narediti nemočne, je situacija, ki samo prosi za izkoriščanje. Nekateri mladi najstniki se dobro zavedajo, kdaj odrasli nimajo prave oblasti nad njimi. Ti najstniki bodo včasih izkoristili takšno situacijo, ko se bo trenutek pojavil.

  Če je namen "nadzornika avtobusa" sedeti tam in pomagati, da so otroci v avtobusu bolj pod nadzorom, pri čemer mora voznik avtobusa odgovoriti na pomembno vprašanje, ali dejansko vozi avtobus, potem mora nadzornik avtobusa dobiti nabor orodij, ki jih lahko uporabite za uveljavljanje ustreznega vedenja na premikajočem se motornem vozilu. Samo ploskanje odrasle osebe v gibljivo sobo s 60 otroki ne bo imelo enakega učinka kot pred 30 ali 40 leti.

• Okolje je dajalo priložnost.

  V običajnih situacijah skupina najstnikov ne bi sanjala, da bi 10 minut zapored ustrahovala odraslo osebo v svoji šoli. Toda otroke postavite na avtobus in nenadoma imajo otroci neomejen dostop z zelo malo nadzora, dokler se ne ustavijo. To je že dolgo recept za katastrofo, ki se ga že desetletja zavedajo šolski okoliši (malo drugače je bilo, ko sem šel v šolo in so me zaradi soočenja odpeljali v sosednje mestno jedro).

  Drugače pa je, da starši doma zagotavljajo manj discipline in pričakujejo, da bodo šole z manj naredile več. Danes so starši pogosteje pripravljeni podpirati svoje otroke v sporih s šolami, namesto da bi stopili na stran šole v sporu ali disciplini.

  To nekaterim najstnikom in otrokom zagotavlja preprosto sporočilo: "Lahko se rešim z umorom in starši me bodo podprli." Dovoliti neprimerno vedenje brez posledic je zelo dober učitelj.

• Okolje krepi "miselnost mafije".

  "Ko so ljudje del skupine, pogosto doživijo deindividuacijo ali izgubo samozavedanja," pravi Tamara Avant, direktorica programa za psihologijo na Univerzi South v Savani. "Ko [se to zgodi], je manj verjetno, da bodo sledili običajnim omejitvam in oviram in bolj verjetno izgubili občutek za individualno identiteto."

  "Skupine lahko ustvarijo občutek čustvenega navdušenja, kar lahko privede do izzivanja vedenj, ki se jih človek običajno ne bi lotil sam."

  Toda mentaliteta mafije se ne oblikuje vsakič, ko združite skupino otrok. Zakaj je torej tokrat nastala ena?

  "Prvič, mnogi ljudje verjamejo, da ne morejo biti odgovorni za nasilno vedenje, ko so del mafije, ker nasilno dejanje dojemajo kot skupinsko (npr." Vsi so to počeli ") in ne kot svoje vedenje," ugotavlja Avant.

  »Drugič, fizična anonimnost vodi tudi do tega, da ima človek manj socialnih ovir. Ko ljudje začutijo, da jim njihovega vedenja ni mogoče izslediti, je večja verjetnost, da bodo kršili družbene norme in se lotili nasilja. "

  Nekateri najstniki so morda nagnjeni k slabim odločitvam na podlagi slabe presoje, saj jim primanjkuje dovolj izkušenj, da bi vedeli, kdaj je njihovo vedenje mogoče izslediti pri njih. Ta skupina najstnikov, ki je posnela video in ga objavila na eni od svojih strani na Facebooku, je očitno mislila, da ga nikoli ne bodo videli zunaj njihove skupine prijateljev. Tako se je ta skupina najstnikov počutila bolj pooblaščena za ravnanje kot domače živali kot ljudje.

• Voznik avtobusa ni zagotovil varnostne kopije monitorja avtobusa.

  Če bi bil voznik avtobusa pozoren, bi zagotovil potrebno varnostno kopijo do monitorja avtobusa. Iz razlogov, ki ostajajo nejasni, je edina odrasla oseba v avtobusu položaj očitno prezrla.

V tem incidentu je dovolj krivde. Šolsko okrožje mora odraslim zagotoviti boljša orodja, če jih bodo spravili v takšne situacije. Starši se morajo okrepiti in se zavedati, da njihov neuspeh pri starševstvu - ali pa se zanašajo na to, da bodo drugi zagotovili disciplino in spretnosti svojim otrokom - prispeva k takim situacijam. Predvsem pa se morajo najstniki, ki so neposredno vpleteni v ta incident, naučiti, da ima slabo vedenje zelo resnične posledice. Slaba presoja v takem trenutku se bo odražala na njih do konca življenja.

In ne smemo se zafrkavati, da gre za osamljeni incident. Takšno slabo vedenje se dogaja vsak dan, v avtobusih po ZDA, v mnogih, veliko več skupnostih. Edini razlog, da vemo za ta incident, je, ker se je eden od vpletenih študentov tako slabo presojal, da so se odločili, da ga posnamejo - in nato naložijo na internet.

Naša srca in molitve so namenjene Karen Klein, mi pa ji želimo vse najboljše v prihodnjem življenju (še toliko bogatejša s spodnjim donacijskim skladom).

Oglejte si video (opozorilo: vsebuje kletvice in ustrahovanje starejših občanov):

Pokažite svojo podporo in donirajte počitniškemu skladu Karen Klein (ki je zdaj več kot 250.000 USD in se hitro pleza!) Je bolj verjetno pokojninski sklad). Posodobitev: Približno 18 ur po tem, ko sem napisal ta prispevek, sklad zdaj znaša več kot 450.000 USD. 2. posodobitev: Približno 42 ur po tem, ko sem napisal ta prispevek, sklad zdaj znaša več kot 610.000 USD!

Opomba: Urejeno zaradi jasnosti 26. junija 2012.

Opombe:

1. Žal so tudi ustrahovalci neverjetno nedotakljivi in ​​morda ne preveč bistri, saj Kleinov jok zamenjajo z njenim potenjem. [↩]
2. Šolski okoliši, poslušajte - stvari ne morete nadaljevati samo zato, ker so to počeli vedno. Morate biti v koraku s spreminjajočimi se časi in spremeniti svoje programe, da ustrezajo tem spreminjajočim se časom. [↩]