Poučevanje najstniških načinov Excel-a v šoli kljub duševnim boleznim
To je glavna skrb. Namesto da bi prepoznali simptome in se obrnili, da bi zagotovili podporo študentom, ki jo najbolj potrebujejo, so ti otroci izločeni iz samega okolja, ki bi jim zagotovilo največjo stabilnost pri upravljanju njihovih razmer. Ne samo to, ampak v naši mladosti stigmatizira duševne bolezni in jim jemlje priložnost za dobro izobrazbo.
Vzpon tveganj za duševno zdravje mladih
Leta 2008 je bil samomor imenovan za tretji najpogostejši vzrok smrti ljudi, mlajših od 18 let. Od takrat se je število povečalo in samomor je zdaj drugi najpogostejši vzrok smrti pri naših mladih.
V igri so tudi drugi dejavniki. Številne bolezni, na primer depresija, se začnejo pojavljati že pri 12 letih. Drugi pogoji, kot je ADHD, imajo lahko izrazit vpliv na čustveno zdravje in so lahko precej mlajši. Tisti, ki so pod pragom revščine, so še posebej ogroženi in imajo največ posledic, povezanih z njihovim duševnim zdravjem.
Del tega je verjetno posledica pomanjkanja sredstev na revnejših območjih države. Vidimo povezave z revščino in številnimi krizami javnega zdravja, od duševnih do fizičnih. Na primer, stopnja debelosti in diabetesa sta pogostejša v manj bogatih delih ZDA. Nezdravljeno duševno zdravje je še eno resno vprašanje, ki ga še ni smiselno obravnavati.
Jemanje njihove prihodnosti
Če pogledamo ta dejstva, so poročila o suspenzu in odsotnosti z dela še toliko bolj grozljiva. Tudi sam sem zadel živce. Moj sin je bil posvojen pri šestih letih. Takoj smo opazili nekaj težav in do osmega leta so mu diagnosticirali motnjo reaktivne navezanosti.
Skozi leta se je boril z drugimi težavami z duševnim zdravjem, čeprav je s posredovanjem in čudovitimi izkušnjami s predanimi vzgojitelji, administracijo in zdravstvenimi delavci zrasel v dobro prilagojenega mladeniča na dobri poti v svetlo prihodnost.
Niso vsi otroci tako srečni. Brez pomoči in pozornosti, ki ju je bil deležen moj sin, si lahko samo predstavljam, v kakšnem stanju bi bil danes. Statistični podatki kažejo, da je takšna usoda resničnost tisočih otrok vsako leto, ki padejo skozi razpoke in ne dobijo pomoči, ki jo tako nujno potrebujejo.
Prihodnost svojih otrok jim jemljemo za nič drugega kot za zločin rojevanja z borbami, ki so obvladljive.
Posredovanje kot starši
Zdi se, da mnoge šole poskušajo odpraviti to težavo in izvajajo posebne programe in skrbijo za študente, ki se spopadajo z ADHD, vedenjskimi težavami in depresijo. Šolska okrožja v moji zvezni državi Utah ponujajo brezplačno svetovanje in pouk študentom in njihovim družinam, kar je neprecenljiv vir.
Kot starši lahko to prizadevanje nadaljujemo z lastnimi dejanji v domu. Moramo stopnjevati in z njimi sodelovati pri šolskem delu. Poiskati jim moramo mentorje ali spletna mesta, kjer bodo lahko dohiteli koncepte, s katerimi se borijo. Ponuditi moramo čustveno podporo in jih spodbuditi. Pokazati moramo zanimanje za njihove hobije in jim pomagati, da pri njih sodelujejo.
To seveda niso zajamčene rešitve za duševne bolezni. Posvetovati se je treba z zdravniki, poiskati terapijo in v izrednih razmerah so morda potrebna zdravila. Toda zdravje je celostno in v vsakdanje življenje vključuje več kot le terapevtske metode. To, kar počnemo od trenutka, ko se zbudimo do spanja, ima največji vpliv na naše duševno in čustveno počutje.
Reference:
- Razširjenost. (n.d.). Pridobljeno s https://youth.gov/youth-topics/youth-mental-health/prevalance-mental-health-disorders-among-youth
- Jarosz, A. V. Samomor nadomešča umor kot drugi vodilni vzrok smrti med ameriškimi najstniki. (n.d.). Pridobljeno s http://www.prb.org/Publications/Articles/2016/suicide-replaces-homicide-second-leading-cause-death-among-us-teens.aspx
- Akademija Liahona. Resničnost najstniške depresije [Infografika]. (n.d.). Pridobljeno s https://www.liahonaacademy.com/the-reality-of-teen-depression-infographic.html
- Murray, Sally. Revščina in zdravje. (n.d). Pridobljeno s https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1405857/
