Študija miši proučuje, zakaj staranje možganov težje ustvarja nove spomine
"Ko ste mladi, lahko vaši možgani okrepijo določene povezave in oslabijo določene povezave, da ustvarijo nove spomine," je povedal dr. Joe Z. Tsien z Inštituta za odkrivanje možganov in vedenja na Medicinski fakulteti v Gruziji.
Raziskovalci pravijo, da to kritično oslabitev ovira starejše možgane.
V hipokampusu, možganski strukturi, ki je ključna za spomin, deluje receptor NMDA kot stikalo za uravnavanje učenja in spomina, ki deluje prek podenot, imenovanih NR2A in NR2B.
NR2B je izražen v višjih odstotkih pri otrocih, kar omogoča nevronom, da govorijo delček sekunde dlje; vzpostavijo močnejše vezi, imenovane sinapse; ter optimizirati učenje in spomin. Ta tvorba močnih vezi se imenuje dolgotrajno okrepitev.
Nevroznanstveniki pravijo, da se razmerje po puberteti premakne, zato je več NR2A in nekoliko manj časa komunikacije med nevroni.
Ko so Tsien in njegovi kolegi gensko spremenjene miši, ki posnemajo razmerje med odraslimi - več NR2A, manj NR2B -, so bili presenečeni, ko so ugotovili, da glodalci še vedno dobro vzpostavljajo močne povezave in kratkoročne spomine.
Glodalci pa so imeli oslabljeno sposobnost oslabitve obstoječih povezav in posledično ustvarjanja novih dolgoročnih spominov. Ta postopek se imenuje kiparjenje informacij - nekaj, kar odrasla oseba ni videti zelo dobro.
"Če sinapse samo okrepite in se nikoli ne znebite hrupa ali manj koristnih informacij, potem je to težava," je dejal Tsien, avtor ustrezne študije.
Medtem ko vsak nevron v povprečju doseže 3000 sinaps, je zaradi neusmiljenega navala informacij in izkušenj potrebno nekaj selektivnega pihanja.
Nezadostno oblikovanje, vsaj v miški, je pomenilo zmanjšano sposobnost kratkoročnega zapomnitve stvari - na primer številke vstopnice v restavraciji s hitro hrano - in dolgoročne - kot spominjanja na najljubši menijski element v tej restavraciji.
Oba prizadeneta Alzheimerjeva in starostna demenca.
Vse povezave niso bile izgubljene pri miših, temveč le odziv na specifične ravni električne stimulacije, ki bi morale povzročiti oslabitev sinapse.
Tsien je pričakoval, da bo ugotovil nasprotno: da je bilo dolgoročno potenciranje šibko, prav tako sposobnost učenja in ustvarjanja novih spominov. "Nenormalno je zmožnost oslabitve obstoječe povezljivosti."
Ob priznavanju preskoka bi ta oslabljena sposobnost lahko pomagala tudi razložiti, zakaj se odrasli ne morejo naučiti novega jezika brez starega poudarka in zakaj so starejši bolj nagnjeni k svoji poti, je dejal Tsien.
»Vemo, da izgubimo sposobnost popolnega govora tujega jezika, če se po začetku spolne zrelosti naučimo kot jezik. Lahko se naučim angleško, toda mojega kitajskega naglasa se je zelo težko znebiti. Vprašanje je, zakaj, «je dejal Tsien.
Trenutna študija je najdena v reviji Znanstvena poročila.
Vir: Georgia Health Sciences University
