Zgodnja občutljiva skrb ima trajen vpliv na otrokov razvoj
Nastajajoče raziskave odkrivajo, da je občutljiva skrb v prvih treh letih življenja močan napovednik posameznikove prihodnje socialne usposobljenosti in akademskega uspeha.
Nova študija, namenjena ponovitvi prejšnje študije, ki je pokazala, da ima zgodnja materinska občutljivost trajne povezave z otrokovim socialnim in kognitivnim razvojem, je potrdila pomen zgodnjih otrokovih izkušenj.
Študija raziskovalcev z Univerze v Minnesoti, Univerze v Delawareju in Univerze v Illinoisu v Urbana-Champaign je objavljena v reviji Razvoj otroka.
"Študija kaže, da ima kakovost izkušenj zgodnje oskrbe otrok trajno in stalno vlogo pri spodbujanju uspešnega družbenega in akademskega razvoja v letih zrelosti," ugotavlja Lee Raby, podoktorski raziskovalec z univerze v Delawareju, ki je vodil študijo.
Občutljiva skrb je opredeljena kot obseg, v katerem se starš ustrezno in takoj odzove na otrokove signale, je pozitivno vključen med interakcijo z otrokom in zagotavlja varno osnovo za otrokovo raziskovanje okolja.
Raziskovalci so uporabili podatke 243 posameznikov, ki so bili rojeni v revščini, so bili iz različnih rasnih / etničnih okolij in so jim sledili od rojstva do zrelosti (32 let) v okviru longitudinalne študije o tveganju in prilagoditvi v Minnesoti.
Opazovanja interakcij med materami in njihovimi otroki so bila v prvih treh letih otroka zbrana štirikrat. V različnih starostnih obdobjih v otroštvu in mladosti so učitelji poročali o delovanju otrok v njihovih vrstniških skupinah, otroci pa so opravili standardizirane preizkuse akademskih dosežkov.
Med dvajsetimi in zgodnjimi tridesetimi so udeleženci opravili razgovore, v katerih so razpravljali o svojih izkušnjah z romantičnimi odnosi in poročali o svoji izobrazbi.
Študija je pokazala, da so posamezniki, ki so v zgodnjem življenju doživljali bolj občutljivo nego, v prvih treh desetletjih življenja dosledno bolje delovali na socialnem in akademskem področju. Združenja so bila večja zaradi akademskih rezultatov posameznikov kot zaradi njihovega delovanja v medvrstniških in romantičnih odnosih.
Poleg tega so izkušnje v zgodnji oskrbi še naprej napovedovale akademsko, a ne socialno delovanje posameznikov po upoštevanju zgodnjih socialno-ekonomskih dejavnikov ter spola in narodnosti otrok.
Čeprav so bili ekonomski viri družin pomemben napovednik otrokovega razvoja, te spremenljivke niso v celoti upoštevale trajnega in dolgoročnega vpliva zgodnjih izkušenj oskrbe na akademski uspeh posameznikov.
"Študija nakazuje, da imajo izkušnje otrok s starši v prvih nekaj letih življenja edinstveno vlogo pri spodbujanju socialnega in akademskega delovanja - ne le v prvih dveh desetletjih življenja, ampak tudi v odrasli dobi," pravi Raby.
»To kaže na to, da lahko naložbe v zgodnje odnose med starši in otroki privedejo do dolgoročnih donosov, ki se kopičijo v življenju posameznikov.
„Ker uspeh posameznikov v odnosih in akademikih predstavlja temelj zdrave družbe, lahko programi in pobude, ki staršem omogočijo občutljivo interakcijo s svojimi otroki v prvih nekaj letih življenja njihovih otrok, dolgoročno koristijo posameznikom. , družine in družbo na splošno. "
Vir: Društvo za raziskovanje otrokovega razvoja
