Spremembe najstniških možganov prinašajo socialne koristi, vendar tveganje za duševno zdravje
Nastajajoče raziskave skušajo pojasniti nekatere spremembe, ki se zgodijo na prehodu iz mladosti v zrelost. Preiskovalci so odkrili, da možganske mreže v mladosti prihajajo "na splet", kar najstnikom omogoča, da razvijejo bolj zapletene socialne veščine odraslih. Vendar pa razvoj novih nevronskih mrež najstnike tudi potencialno ogroža zaradi duševnih bolezni.
Raziskovalci z Univerze v Cambridgeu in University College v Londonu pojasnjujejo, da je mladostništvo čas velikih sprememb v življenju, s povečanimi socialnimi in kognitivnimi spretnostmi in neodvisnostjo, hkrati pa tudi z večjim tveganjem za duševne bolezni.
Raziskovalni članek je objavljen v Zbornik Nacionalne akademije znanosti (PNAS).
Jasno je, da morajo te spremembe v umu odražati razvojne spremembe v možganih, vendar ni jasno, kako natančno funkcija človeških možganov dozori, ko ljudje odrastejo od otrok do mlajših odraslih.
Preiskovalci so zbrali podatke o funkcionalni magnetni resonanci (fMRI) o možganski aktivnosti 298 zdravih mladih ljudi, starih od 14 do 25 let. Vsakega udeleženca so skenirali enkrat do trikrat v razmiku 6 do 12 mesecev. Na vsaki seji skeniranja so udeleženci mirno ležali v skenerju, tako da so raziskovalci lahko analizirali vzorec povezav med različnimi možganskimi regijami, medtem ko so možgani v stanju mirovanja.
Ekipa je odkrila, da se funkcionalna povezljivost človeških možganov, torej kako se različni predeli možganov med seboj "pogovarjajo", v mladostniškem obdobju spremeni na dva glavna načina.
Preiskovalci so ugotovili, da so možganske regije, pomembne za vid, gibanje in druge osnovne sposobnosti, močno povezane pri 14 letih in še močneje povezane do 25 leta. Temu so rekli "konzervativni" vzorec sprememb, saj so področja možgani, ki so bili na začetku adolescence bogati s povezavami, med prehodom v odraslost postanejo še bogatejši.
Možganske regije, ki so pomembne za naprednejše družbene veščine, na primer, da si lahko predstavljamo, kako nekdo drug razmišlja ali se počuti (tako imenovana teorija uma), so pokazale zelo drugačen vzorec sprememb.
V teh regijah so se povezave v mladostniškem obdobju prerazporejale: povezave, ki so bile sprva šibke, so postajale močnejše, povezave, ki so bile sprva močne, pa šibkejše. Preiskovalci so to preobrazbo označili za "moteč" vzorec sprememb, saj so območja, ki so bila revna v svojih povezavah, postala bogatejša, območja, ki so bila bogata, pa revnejša.
Raziskovalci so rezultate fMRI primerjali z drugimi podatki o možganih in ugotovili, da ima mreža regij, ki kažejo moteč vzorec sprememb v adolescenci, visoko stopnjo presnovne aktivnosti. Ta oblika nevronske aktivacije je običajno povezana z aktivnim preoblikovanjem povezav med živčnimi celicami.
"Iz rezultatov teh preiskav možganov je razvidno, da je pridobivanje novih veščin za odrasle v adolescenci odvisno od aktivnega, motečega oblikovanja novih povezav med možganskimi regijami, tako da nova možganska omrežja prvič pripeljejo" na spletu ", da zagotovijo napredne socialne in druge veščine, ko se ljudje starajo, «pojasnjuje dr. Petra Vértes, skupna višja avtorica prispevka.
Profesor Ed Bullmore, skupni starejši avtor prispevka, komentira: "Vemo, da se depresija, tesnoba in druge motnje duševnega zdravja pogosto pojavijo prvič v mladosti - vendar ne vemo, zakaj. Ti rezultati nam kažejo, da v najstniških letih poteka aktivno preoblikovanje možganskih mrež in globlje razumevanje razvoja možganov bi lahko privedlo do globljega razumevanja vzrokov duševnih bolezni pri mladih. "
Kljub temu merjenje funkcionalne povezljivosti v možganih predstavlja posebne izzive.
"Preučevanje funkcionalne povezanosti možganov s fMRI je zapleteno, saj lahko tudi najmanjši premik glave poškoduje podatke - to je še posebej problematično pri preučevanju razvoja mladostnikov, saj mlajši med skeniranjem težje mirujejo," poroča dr. František Váša, vodja študije .
"Tu smo uporabili tri različne pristope za odstranjevanje podpisov gibanja glave iz podatkov in dobili dosledne rezultate, zaradi katerih smo bili prepričani, da naši sklepi niso povezani z gibanjem glave, temveč z razvojnimi spremembami v mladostniških možganih."
Vir: Univerza v Cambridgeu
