»Odprtost« osebnosti lahko vpliva na glasbeno sposobnost
Nove raziskave Univerze v Cambridgeu kažejo, da ima osebnost ključno vlogo pri glasbenih sposobnostih, tudi za tiste, ki ne igrajo inštrumenta.
V študiji v Časopis za raziskovanje osebnosti, skupina psihologov je ugotovila, da "odprtost" osebnostnih lastnosti napoveduje glasbeno sposobnost in prefinjenost.
Ljudje, ki visoko ocenjujejo odprtost, so domiselni, imajo široko paleto interesov in so odprti za nove načine razmišljanja in spremembe v svojem okolju.
Prejšnje mnenje je uspeh pripisovalo količini, ki jo je ena vadila. Ta ideja je bila deležna velike pozornosti v začetku tega desetletja, ko je pisatelj Malcolm Gladwell trdil, da potrebuje 10.000 ur, da postanemo strokovnjak na katerem koli področju, pa naj gre za šport, glasbo, umetnost ali šah. Toda znanstveniki zdaj odkrivajo, da so lahko vpleteni tudi drugi dejavniki.
Psihologi z Univerze v Cambridgeu in Goldsmiths University so skupaj z BBC-jem zaposlili več kot 7000 prostovoljcev, kar je doslej največja raziskava o osebnosti in glasbi.
Ekipa, ki jo je vodil doktorski raziskovalec David Greenberg, je udeležence preizkusila v različnih glasbenih sposobnostih, vključno z melodičnim spominom in zaznavanjem ritma. Uspešnost teh testov je bila nato povezana z njihovimi ocenami na osebnostnih lastnostih petih velikih: odprtost, vestnost, ekstraverzija, strpnost in nevrotizem (OCEAN).
Ugotovili so, da je poleg glasbenih izkušenj naslednji najboljši napovednik glasbenih sposobnosti osebnost in natančneje odprtost.
Medtem ko so ljudje, ki imajo veliko odprtosti, odprti za nove načine razmišljanja, so ljudje, ki imajo nizko oceno odprtosti (ali pa so "zaprti") bolj naravnani, imajo raje rutino in znanost in imajo običajno bolj običajne vrednote.
Na primer, nekdo z visoko stopnjo odprtosti se bo vsako leto odpravil na dopust na novo destinacijo, nekdo z nizko stopnjo odprtosti pa bo vsako leto znova obiskal isto lokacijo.
Raziskovalci so poleg odprtosti ugotovili tudi, da je Extraversion povezan z višjimi pevskimi sposobnostmi, o katerih so poročali sami.
Zanimivo je, da so raziskovalci ugotovili, da so povezave med osebnostjo in uspešnostjo pri glasbenih nalogah prisotne tudi pri ljudeh, ki so pokazali, da ne igrajo glasbila. To pomeni, da obstajajo posamezniki, ki imajo potencial za glasbeni talent, a se tega popolnoma ne zavedajo.
Študija in članek sta del serije študij o tem, kako so glasbena vedenja povezana z našimi osebnimi lastnostmi. Predhodna študija Greenberga in njegove ekipe je pokazala, da so glasbene želje ljudi povezane s stili razmišljanja. Raziskovalci verjamejo, da ugotovitve kažejo, da obstajajo dejavniki, ki presegajo naše zavedanje in nadzor, ki vplivajo na naše glasbene izkušnje.
"Ti rezultati so še posebej pomembni za učitelje in vzgojitelje, ki lahko z informacijami o osebnosti svojega učenca ugotovijo, kdo je lahko najbolj uspešen v različnih glasbenih dejavnostih," pojasnjuje Greenberg. Dodaja: "Znanost bo nekega dne morda lahko prepoznala osebnostne, kognitivne in nevrobiološke dejavnike, ki vodijo do glasbenega genija."
Dr. Jason Rentfrow, starejši avtor študije, pravi: »Psihologi so se prvotno osredotočali na povezave med osebnostjo in glasbenimi preferencami, vendar se je izkazalo, da ima osebnost veliko večjo vlogo v naših vsakdanjih glasbenih izkušnjah, vključno z našimi glasbenimi sposobnostmi. . "
Raziskovalci še ugotavljajo, da se »Znanstveniki šele začenjajo osredotočati na naravo muzikalnosti pri neglasbenikih. Zamisel, da so tam zunaj ljudje, ki bi bili lahko glasbeni, a nikoli niso igrali inštrumenta, je tema, ki bi jo morali začeti upoštevati izobraževalna in politična sfera. "
Profesor Michael Lamb, soavtor, je dodal: »Poleg osebnosti so lahko še drugi dejavniki, ki vplivajo na razvoj glasbenih sposobnosti. Na primer, kakšno vlogo ima starševstvo pri spodbujanju muzikalnosti pri svojih otrocih? Ali določeni vzgojni slogi spodbujajo muzikalnost bolj kot drugi? Takšna vprašanja je treba raziskati v prihodnjih raziskavah. "
Vir: Univerza v Cambridgeu / EurekAlert
