Povezave s spominom se spremenijo iz otroštva v odraslo dobo

Na novem študijskem področju raziskovalci raziskujejo, kako se možganski mehanizmi za pridobivanje spomina razlikujejo med odraslimi in otroki.

Nevroznanstveniki z državne univerze Wayne in Massachusetts Institute of Technology so odkrili, da čeprav so spominski sistemi v mnogih pogledih enaki, se zdi, da proces staranja daje pomembne razlike v tem, kako se učimo in se odzivamo na izobraževanje.

Noa Ofen, docent na Inštitutu za gerontologijo in oddelek za pediatrijo WSU, pravi, da se kognitivne sposobnosti, vključno s sposobnostjo učenja in zapomnitve novih informacij, močno spreminjajo med otroštvom in odraslostjo.

Ta sposobnost je vzporedna z dramatičnimi spremembami, ki se v teh obdobjih pojavijo v strukturi in delovanju možganov.

V študiji sta Ofen in njena skupinska ekipa preizkušala razvoj nevronskih temeljev spomina od otroštva do mladosti.

Raziskovalci so to storili tako, da so udeležence izpostavili slikam prizorov in jim nato pokazali iste prizore, pomešane z novimi. Nato so jih prosili, naj presodijo, ali je bila vsaka slika predstavljena prej.

Udeleženci so presojali, medtem ko so raziskovalci zbirali slike svojih možganov s slikanjem z magnetno resonanco (MRI).

Z uporabo te metode so raziskovalci lahko videli, kako se možgani spominjajo. "Naši rezultati kažejo, da skorne regije, povezane s pozornim ali strateškim nadzorom, kažejo največje razvojne spremembe pri iskanju spomina," je dejal Ofen.

Ta ugotovitev kaže, da starejši udeleženci bolj kot mlajši udeleženci uporabljajo možganske skorje za pridobivanje preteklih spominov.

"Zanimalo nas je, ali obstajajo spremembe v povezljivosti regij v možganih, ki podpirajo iskanje spomina," je dodal Ofen.

»Ugotovili smo spremembe v povezljivosti regij, povezanih s pomnilnikom. Zlasti je bila razvojna sprememba povezljivosti med regijami globoka tudi brez razvojne spremembe pri zaposlovanju teh regij, kar kaže na to, da je funkcionalna možganska povezanost pomemben vidik razvojnih sprememb v možganih. "

Raziskovalci pravijo, da je ta študija edinstvena, saj je prvič preizkušen razvoj povezljivosti znotraj spominskih sistemov v možganih.

Ugotovitve kažejo, da možgani še naprej preurejajo povezave, da bi med razvojem dosegli uspešnost odraslih.

Prihodnje študije Ofen in njene raziskovalne skupine se bodo osredotočile na modeliranje povezljivosti možganskih omrežij in uporabo teh metod za preučevanje nenormalnega razvoja možganov.

Ugotovitve ekipe so objavljene v Časopis za nevroznanost.

Vir: Državna univerza Wayne