Tako kot dečki, tudi deklice z ADHD tvegajo za druge duševne motnje

Nova študija z Univerze v Kaliforniji v Los Angelesu kaže, da so dekleta s hiperaktivnostjo s pomanjkanjem pozornosti izpostavljena večjemu tveganju kot dekleta brez ADHD zaradi več duševnih motenj.

Raziskovalci so dejali, da lahko pri dekletih duševne težave povzročijo kaskadne težave, kot so nasilne vezi, najstniške nosečnosti, slabe ocene in zloraba mamil.

Po navedbah zveznih centrov za nadzor in preprečevanje bolezni imajo fantje več kot dvakrat večjo diagnozo ADHD kot dekleta; tudi večje tveganje za sočasne duševne motnje.

Študija psihologov iz Univerze v Kaliforniji v Los Angelesu naj bi bila najobsežnejša analiza deklet in ADHD, ki so jo kdaj koli izvedli. Odkrili so:

• 37,7 odstotka deklet z ADHD je izpolnjevalo kriterije za anksiozno motnjo, v primerjavi s samo 13,9 odstotka deklet brez ADHD;
• 10,3 odstotka deklet z ADHD je bila diagnosticirana z depresijo v primerjavi s samo 2,9 odstotka brez ADHD;
• 42 odstotkov deklet z ADHD je bilo diagnosticirano z opozicijsko kljubovalno motnjo, v primerjavi s samo petimi odstotki deklet brez nje. Za opozicijsko kljubovalno motnjo je značilno jezno, sovražno, razdražljivo, kljubovalno vedenje. Za izpolnitev diagnoze opozicijske kljubovalne motnje mora otrok vsaj šest mesecev kazati vsaj štiri od osmih simptomov, ki povzročajo pomembne akademske, socialne in družinske težave;
• 12,8 odstotka deklet z ADHD je bilo diagnosticirano z motnjo vedenja v primerjavi z le 0,8 odstotka brez ADHD. Motnje vedenja so podobne opozicijskim kljubovalnim motnjam, vendar s hujšimi vedenjskimi težavami, kot so nasilna dejanja, kurjenje ognja in poškodovanje živali.

Ugotovitve so objavljene v reviji Pediatrija.

"Vedeli smo, da bodo dekleta z ADHD imela več težav kot dekleta brez ADHD, vendar smo bili presenečeni, da sta na vrhu seznama vedenja in opozicijska kljubovalna motnja, ne pa depresija ali tesnoba," je dejal Steve Lee, starejši avtor študij.

"Te motnje vedenja, bolj kot tesnoba in depresija, napovedujejo hude okvare odraslih, kot so tvegano spolno vedenje, nasilne zveze, zloraba mamil in kazniva dejanja."

Simptomi ADHD vključujejo enostavno motenje, motenje, nesposobnost dokončanja ene naloge in dolgočasnost. Motnja se pojavlja pri približno petih do deset odstotkih otrok v ZDA, številke v mnogih drugih industrializiranih državah z obveznim izobraževanjem pa so primerljive, je dejal Lee.

ADHD se lahko začne pri predšolskih otrocih in lahko vztraja tudi v srednji šoli in v odrasli dobi, še posebej, če ga spremlja motnja vedenja opozicije.

Psihologi so analizirali 18 študij na 1.977 deklet, od katerih je približno 40 odstotkov (796) imelo ADHD. Večina deklet je bila starih od osem do 13 let. Večina študij ADHD se je osredotočila na dečke ali primerjala deklice z ADHD s fanti z ADHD, ne pa z dekleti brez ADHD.

ADHD je pri deklicah pogosto težje odkriti kot pri dečkih, ker se lahko dekleta z motnjo zdijo izključena, pozabljiva ali neorganizirana in jih dojemajo kot "vesoljske" in ostanejo "pod radarjem", ne da bi jih napotili na ocenjevanje in zdravljenje, je povedala vodilna avtorica Irene Tung.

Preiskovalci predlagajo različne ukrepe za zaskrbljene starše.

Prvič, če otrokovo negativno vedenje traja več mesecev in negativno vpliva na njegove socialne odnose in uspešnost v šoli, potem je vredno, da otroka psiholog ali psihiater oceni glede ADHD in drugih duševnih motenj.

Poleg tega bi morali starši deklet z ADHD skrbno spremljati znake motečega vedenja, tesnobe in depresije, je dejal Tung. "Zgodnje obvladovanje ADHD in s tem povezanih simptomov bo ključnega pomena za pomoč mladim dekletom, da bodo uspešno delovale v šoli in v družbi ter se bodo počutile samozavestno," je dejala.

"Ljudje običajno mislijo, da imajo dekleta večje tveganje za depresijo in anksiozne motnje, dečki pa bolj verjetno, da bodo imeli vedenjske motnje, vendar smo ugotovili, da ADHD za deklice znatno poveča tveganje za te vedenjske motnje," je dejal Tung.

Raziskovalci pravijo, da so šolski sistemi pripravljeni pomagati. "V mnogih primerih lahko šola nudi podporo, vključno z oceno šolskega psihologa."

Približno pet do sedem odstotkov osnovnošolcev ima opozicijsko kljubovalno motnjo in približno en do dva odstotka osnovnošolcev vedenjsko motnjo, je dejal Lee. Manj deklet kot fantov ima te motnje.

Dobra novica, so dejali psihologi, je, da obstajajo učinkovita zdravljenja - nekatera vključujejo farmacevtske izdelke, druga pa obisk terapevta, pa tudi učinkovite starševske strategije za obnašanje vedenja.

»Otroci z ADHD potrebujejo strukturo in doslednost, bolj kot povprečni otrok; poznati morajo pravila in pravila je treba dosledno uporabljati, «je dejal Lee.

Lee in Tung priporočata, da starši pozitivno okrepijo dobro vedenje; to ni nujno denarno. "Za nekatere od teh otrok je negativna pozornost morda edini način, kako pritegniti pozornost," je dejal Tung.

"Ujemite svojega otroka dobrega in to nagradite," je dejal Lee. Otroci se bodo včasih na nagrado na začetku odzvali negativno, starši pa se bodo takrat pogosto ustavili, vendar bi morali nadaljevati, je dodal. "Otrokovo vedenje se bo pogosto poslabšalo, preden se bo izboljšalo."

Veliko več otrok izpolnjuje merila za ADHD, kot se jih zdravi, in mnogi otroci bodo morda deležni zdravljenja, ki ga ne dobijo, je dejal Lee.

Vir: Kalifornijska univerza v Los Angelesu