Vključitev vprašanj spola in moči v Sex Ed lahko poveča učinkovitost

Nova analiza je odkrila, da so programi spolne vzgoje, ki obravnavajo spol in moč v odnosih, veliko bolj učinkoviti kot programi, ki tega ne počnejo.

Mladostniki po vsem svetu se soočajo s pomembnimi izzivi na področju reproduktivnega zdravja, vključno z visoko stopnjo nenamerne nosečnosti in spolno prenosljivimi okužbami, je dejala raziskovalka sveta za prebivalstvo Nicole Haberland, M.P.H.

Po podatkih ameriških centrov za nadzor in preprečevanje bolezni ljudje v ZDA med 15. in 24. letom predstavljajo polovico vseh novih spolno prenosljivih okužb. Po mnenju UNAIDS-a mladi v tej starostni skupini predstavljajo 40 odstotkov vseh novih okužb s HIV.

Medtem ko spolna vzgoja, vključno z izobraževanjem o virusu HIV, velja za ključno strategijo za izboljšanje reproduktivnega zdravja mladostnikov, so rezultati kljub velikim naložbam v te programe razočarani, je poudaril raziskovalec.

Študije so pokazale, da ljudje, če imajo pristranska prepričanja o ustreznih vlogah in vedenju moških in žensk ali ko poročajo o neenaki moči v svojih intimnih odnosih, bolj verjetno izkusijo slabe rezultate na področju reproduktivnega zdravja.

Na primer, ženske, ki poročajo o nizki moči v svojih spolnih odnosih, imajo običajno večjo stopnjo spolno prenosljivih okužb in virusa HIV kot ženske, ki poročajo o pravičnejših odnosih, je ugotovila raziskovalka. To je nekatere raziskovalce pripeljalo do teorije, da bi morala spolna vzgoja mladim pomagati kritično razmišljati o vprašanjih spola in moči v odnosih.

"Želeli smo vedeti, ali programi, ki uporabljajo tak pristop za opolnomočenje, delujejo bolje kot večina programov, ki tega ne počnejo," je dejal Haberland.

"V ta namen sem želel postaviti zelo visoko lestvico in preveriti, ali ti učni načrti dejansko zmanjšujejo stopnjo nenamerne nosečnosti in spolno prenosljivih okužb."

Za svojo študijo je Haberland iskala elektronske zbirke podatkov za vrednotenje programov, ki so bili ocenjeni z merjenjem vpliva na spolno prenosljive okužbe ali nenamerno nosečnost, namenjeni mladostnikom, starim 19 let ali mlajšim, in ovrednoteni z natančno zasnovo študije. Opredelila je ocene 22 izobraževalnih programov o spolnosti in HIV iz različnih držav.

Programe je razdelila v dve skupini glede na to, ali so obravnavali - ali ignorirali - vprašanja spola in moči, kot so pojmi moškosti in ženskosti, neenakost spolov v družbi, neenaka moč v odnosih in opolnomočenje mladih žensk. Ugotovila je, da je 10 programov obravnavalo ta vprašanja, 12 pa jih ni.

Haberland poroča, da je bil vpliv vključitve vsebine spola ali moči dramatičen.

"Programi, ki so obravnavali spol ali moč, so bili petkrat bolj učinkoviti kot tisti, ki niso," je dejal Haberland. »Popolnoma 80 odstotkov jih je bilo povezanih z bistveno nižjo stopnjo spolno prenosljivih okužb ali nenamerno nosečnostjo.

»Nasprotno pa je bilo med programi, ki niso obravnavali spola ali moči, le 17 odstotkov takšne zveze. Osupljivo je, da imata dva sklopa programov - programa za izobraževanje o spolnosti, ki obravnavata spol in moč ter programa, ki nimata - skoraj nasprotnih rezultatov. "

Vpliv vsebine spola in moči je veljal tudi ob upoštevanju drugih spremenljivk, na primer trajanja programa ali tega, ali je imel program več komponent v primerjavi z eno samo komponento, je poudarila.

Poleg tega so bili vsi programi, ki so vključevali vsebino spola ali moči in so bili povezani s pozitivnimi zdravstvenimi izidi, pomembno povezani tudi z drugimi koristnimi rezultati, kot so poročali o varnejšem spolnem vedenju ali izboljšanem znanju.

Po preučevanju skupnih značilnosti učinkovitih posegov je Haberland ponudil več priporočil za vključevanje vsebin o enakosti spolov in dinamiki moči v izobraževanje o spolnosti in HIV:

• Vključite eksplicitno vsebino o enakosti spolov in dinamiki moči;
• Uporabite metode, ki udeležence spodbujajo k pomembnemu razmišljanju o tem, kako spolni stereotipi in neenakosti moči vplivajo na njihove lastne odnose, spolno in reproduktivno zdravje ter tveganje za HIV; in
• Udeležencem pomagajte prepoznati svojo potencialno moč v svojem življenju, odnosih ali skupnostih.

Da bi programom omogočil izvajanje takšnega pristopa, je svet za prebivalstvo objavil vir - Vse je en kurikulum - s kulturno občutljivo vsebino in 54 učnimi dejavnostmi. Na spletnem mestu ItsAllOne.org je na voljo v več jezikih.

Študija je bila objavljena leta Mednarodni pogledi na spolno in reproduktivno zdravje, ki ga je izdal Guttmacherjev inštitut.

Vir: Svet za prebivalstvo