Prenatalno kajenje + genetika = Otroško agresivno vedenje

Nova študija najde dokaze, da bi lahko kajenje pred rojstvom skupaj z genetskim tveganjem za vedenjske težave povečalo agresivno vedenje pri otrocih - zlasti pri deklicah.

Raziskovalci poudarjajo, da ugotovitve ne kažejo, da bi imeli vsi otroci, ki so izpostavljeni prenatalnemu kajenju, vedenjske težave.

"Ena od možnih razlag za to je, da je učinek prenatalne izpostavljenosti dimu odvisen od prisotnosti" sprožilnega vpliva; "v tem primeru smo raziskali, ali bi lahko genetski dejavniki tveganja delovali le kot tak sprožilec," pravi dr. Brian Boutwell ., starejša avtorica študije.

Študija je temeljila na nacionalno reprezentativnem vzorcu 1600 dvojčkov, vključno z enakimi in bratskimi pari, zbranimi v zgodnjem otroštvu.

Raziskovalci so ugotovili, da so otroci, ki so bili izpostavljeni prenatalnemu kajenju in so imeli tudi povečano genetsko nagnjenost k asocialnemu vedenju, v otroštvu pokazali najbolj izrazite težave z vedenjem.

Zanimivo je, da je bila ta interakcija genov in okolja najbolj izrazita pri ženskah.

Strokovnjaki menijo, da ugotovitve študije kažejo, da lahko prenatalne okoljske izkušnje vplivajo na prihodnje vedenjske težave pri otrocih, zlasti v kombinaciji z prisotnostjo genetskih dejavnikov tveganja.

Na koncu je študija predstavila štiri ključne ugotovitve:

• Genetski dejavniki tveganja povečujejo vedenjske težave pri otrocih;
• Prenatalno kajenje mater, če ga jemljemo ločeno, ni neposredno povzročilo vedenjskih težav;
• Vpliv genetskih dejavnikov tveganja na vedenjske težave je bil najbolj izrazit pri otrocih, izpostavljenih predporodnemu kajenju;
• Ženskam je bila izolirana interakcija med genetskimi dejavniki in prenatalnim kajenjem.

Trenutne raziskave poudarjajo povezavo med genetskimi dejavniki in asocialnim vedenjem.

Boutwell je dejal, da medtem ko se večina raziskav osredotoča na okoljske dejavnike, kot so družina in soseske, je pomembno, da raziščemo alternativna okolja, kot so predporodne izkušnje, da bi bolje razumeli izvor problematičnega vedenja.

"Socialni znanstveniki so desetletja proučevali, kaj se dogaja s starši in družino, da bi ugotovili, zakaj nekateri otroci razvijejo vedenjske težave, drugi pa ne," je dejal Boutwell.

»Čeprav ne rečemo, da so družinska okolja popolnoma nepomembna, pa okoljske izkušnje zajemajo veliko več kot le starševstvo.

"Dejansko je mogoče, da so druge okoljske izkušnje prav tako pomembne, v nekaterih primerih pa morda bolj za razvoj, kot pa preprosto to, kaj se dogaja v domu med starši in otroki."

Vir: Državna univerza Sam Houston