Visokošolsko izobraževanje, vezano na boljše okrevanje po travmatični poškodbi možganov

Eno leto po hudi travmatični možganski poškodbi (TBI) imajo ljudje z enakovredno vsaj fakultetno izobrazbo sedemkrat večjo verjetnost, da so osipniki iz srednje šole popolnoma okrevali, kaže nova raziskava Johnsa Hopkinsa.

To kaže na to, da bi lahko "kognitivna rezerva" možganov pomagala ljudem, da se pozdravijo in se vrnejo k normalnemu delovanju, menijo raziskovalci.

Ugotovitve, objavljene v reviji Nevrologija, so podobne tistim v raziskavah Alzheimerjeve bolezni, pri katerih so višji izobraževalni dosežki - ki naj bi bili pokazatelj aktivnejše uporabe "mišic" možganov in s tem njihove kognitivne rezerve - povezani s počasnejšim napredovanjem demence.

"Po tej vrsti možganske poškodbe nekateri bolniki doživijo vseživljenjsko invalidnost, drugi z zelo podobnimi poškodbami pa si popolnoma opomorejo," je povedal vodja študije dr. Eric B. Schneider, epidemiolog na Medicinskem fakulteti Univerze Johns Hopkins. za kirurška preskušanja in raziskave rezultatov.

"Naše delo kaže, da bi kognitivna rezerva - sposobnost možganov, da so odporni na žalitve ali poškodbe - lahko razlog za razliko."

Schneider je raziskavo izvedel v sodelovanju z dr. Robertom D. Stevensom, zdravnikom nevrointenzivne nege na oddelku za anesteziologijo in medicino kritične nege Johnsa Hopkinsa.

V študiji je sodelovalo 769 bolnikov, vključenih v bazo podatkov TBI Model Systems, ki je stalna večcentrična skupina bolnikov, ki jo financira Nacionalni inštitut za raziskave invalidnosti in rehabilitacije. Vsi udeleženci so bili hospitalizirani z zmerno do hudo TBI in nato prijavljeni v rehabilitacijski objekt.

Ugotovitve so pokazale, da 219 bolnikov (27,8 odstotka) eno leto po poškodbi ni bilo zaznavne invalidnosti. Okrevalo se je le 23 bolnikov, ki niso končali srednje šole, medtem ko je okrevalo 136 bolnikov s šolanjem med 12 in 15 leti.

Poleg tega je skoraj 40 odstotkov bolnikov, ki so imeli 16 ali več let izobrazbe, popolnoma okrevalo.

Kljub temu raziskovalci niso prepričani v biološke razloge za povezavo med leti šolanja in izboljšanim okrevanjem.

"Ljudje z večjimi sposobnostmi kognitivne rezerve se lahko dejansko pozdravijo na drugačen način, ki jim omogoča, da se vrnejo k svoji funkciji pred poškodbo in / ali se lahko bolje prilagodijo in oblikujejo nove poti v svojih možganih, da nadomestijo škodo," Schneider rekel.

"Potrebne so nadaljnje študije, da ne samo ugotovimo, ampak tudi uporabimo to znanje za pomoč ljudem z manj kognitivne rezerve."

»Kar smo se naučili, lahko kaže na potencialno vrednost nadaljnjega izobraževanja in vključevanja v kognitivno intenzivne dejavnosti. Tako kot skušamo ohraniti telo močno, da si pomagamo pri okrevanju, ko smo bolni, moramo tudi možgane vzdrževati v najboljši formi. "

Vir: Johns Hopkins