Domače okolje ima velik vpliv na IQ otrok

Nova študija kaže, da ima negovalno okolje močno vlogo pri krepitvi otrokove inteligence.

Raziskovalci z univerze Virginia Commonwealth University (VCU), univerze Virginia in univerze Lund na Švedskem so odkrili, da mladi odrasli, vzgojeni v izobraženih gospodinjstvih, razvijajo višjo kognitivno sposobnost kot tisti, ki so bili vzgojeni v manj idealnih okoljih.

Študija sicer ne izpodbija prejšnjih ugotovitev, da DNA vpliva na inteligenco, vendar dokazuje, da imajo vplivi okolja pomembno vlogo pri kognitivnih sposobnostih, merjenih v zgodnji odrasli dobi.

Raziskovalci so primerjali kognitivne sposobnosti, merjene z IQ, 436 švedskih bratov in sester, pri katerih so enega člana vzgajali biološki starši, drugega pa posvojitelji.

IQ posvojenih samcev, ki je bil izmerjen pri starosti 18–20 let, je bil za 4,4 točke višji od njihovih neprilagojenih bratov in sester.

Ugotovitve so bile objavljene na spletu v zgodnji izdaji Zbornik Nacionalne akademije znanosti.

"Na Švedskem je tako kot v večini zahodnih držav znatno več posameznikov, ki želijo posvojiti, v primerjavi s posvojenimi otroki," je povedal prvi avtor Kenneth S. Kendler, dr. Med., Profesor psihiatrije ter človeške in molekularne genetike, VCU School medicine.

"Zato si agencije za posvojitve zdijo njihov cilj, da izberejo razmeroma idealna okolja, kamor bi lahko posvojili posvojitelje."

Posvojitelji so bili bolj izobraženi in v boljših socialno-ekonomskih razmerah kot biološki starši.

V študiji je bila raven izobrazbe staršev ocenjena na petstopenjski lestvici, vsaka dodatna enota vzgoje staršev pa je bila povezana z 1,71 enotami IQ več.

V redkih okoliščinah, ko so bili biološki starši bolj izobraženi kot posvojitelji, je bila kognitivna sposobnost posvojenih potomcev nižja od tiste, ki so jo gojili genetski starši.

"Številne študije vplivov na kognitivne sposobnosti okolja temeljijo na posebnih programih, kot je Head Start, v katere so otroci nameščeni za omejen čas," je povedal prvi avtor dr. Eric Turkheimer, profesor psihologije na univerzi Virginije.

»Ti programi imajo pogosto pozitivne rezultate, medtem ko program obstaja, vendar hitro izzvenijo, ko se konča. Posvojitev v bolj izobraženo gospodinjstvo je najbolj trajna vrsta okoljskih sprememb in ima najbolj trajne učinke. "

Preiskovalci se strinjajo, da so prejšnje študije pokazale, da se izobraženi starši pogosteje pogovarjajo za jedilno mizo, peljejo otroke v muzeje in otrokom ponoči berejo zgodbe.

"Ne zanikamo, da imajo kognitivne sposobnosti pomembne genetske sestavine, vendar je naivna ideja trditi, da gre le za gene," je dejal Kendler.

"To je močan dokaz, da izobraženi starši z otrokom naredijo nekaj, kar jih naredi pametnejšega, in to ni posledica genetskih dejavnikov."

Socialni status in družbeno okolje prav tako igrata dejavnik razvoja IQ - koncept, ki ga je leta 2003 izkazal Turkheimer. V tej študiji je dokazal, da je učinek genov na IQ odvisen od socialno-ekonomskega stanja.

Najnovejša študija nadalje potrjuje to ugotovitev.

"Na razlike med njihovimi kognitivnimi sposobnostmi vplivajo tako njihovi geni kot okolje, vendar je genetske učinke pogosto lažje dokazati, ker so enojajčni dvojčki v bistvu kloni in imajo zelo podoben inteligenčni kvocient," je dejal Turkheimer.

„Ugotoviti je treba o vplivih na okolje, kot v redkih primerih, ko pare in brate in sestre vzgajajo različni starši v različnih socialno-ekonomskih okoliščinah. Podatki o švedskem prebivalstvu so nam omogočili, da smo ugotovili, da domovi, ki jih vodijo bolje izobraženi starši, resnično izboljšajo kognitivne sposobnosti otrok, ki jih vzgajajo. "

Vir: Virginia Commonwealth University