Študija: Adderall ni uspel povečati spoznanja pri zdravih študentih
Zdravila za motnje hiperaktivnosti s pomanjkanjem pozornosti (ADHD), kot je Adderall, morda ne bodo izboljšala kognicije pri zdravih študentih in bodo dejansko poslabšala delovni spomin, ugotavlja nova študija raziskovalcev z Univerze Rhode Island (URI) in Univerze Brown.
Ko so ga dajali zdravim študentom (ki niso ADHD), je standardni odmerek Adderalla v odmerku 30 mg dejansko izboljšal pozornost, razpoloženje in osredotočenost - tipični rezultati poživila - vendar ti učinki niso uspeli povzročiti boljšega delovanja naloge nevrokognitivnih nalog ki je meril kratkoročni spomin, bralno razumevanje in tekočnost.
Ugotovitve, nedavno objavljene v reviji Lekarna, je presenetil raziskovalce.
"Domnevali smo, da bo zdravilo Adderall izboljšalo kognicijo pri zdravih študentih, vendar zdravilo ni izboljšalo razumevanja ali tekočega branja in je poslabšalo delovni spomin," je povedala dr. Lisa Weyandt, profesorica psihologije in profesorica z URI-jevim Georgeom in Inštitut za nevroznanost Anne Ryan.
"Ne samo, da od tega nimajo akademske koristi, ampak bi lahko negativno vplival na njihovo uspešnost."
Weyandt je študijo izvedel z dr. Taro White, docentko za raziskave vedenjskih in družbenih ved na Univerzi Brown. Njihova študija je prvi eksperiment na več mestih, ki preiskuje vpliv tako imenovanih "študijskih zdravil" na študente, ki nimajo ADHD.
Pojavi se v času, ko je uporaba poživil na recept, kot so Adderall, Ritalin in Vyvanse, pogosta pri mladih odraslih, ki verjamejo, da zdravila izboljšajo njihovo akademsko uspešnost. Raziskave so ocenile, da 5 do 35 odstotkov študentov v ZDA in evropskih državah brez ADHD nezakonito uporablja te nadzorovane snovi, odkupuje ali prejema od vrstnikov, prijateljev ali družine.
Ugotovitve kažejo, da je 30-miligramski odmerek zdravila Adderall izboljšal pozornost in osredotočenost, vendar ta učinek ni uspel povzročiti močnejšega delovanja skupine nevrokognitivnih nalog, ki so merile kratkoročni spomin, bralno razumevanje in tekočnost.
Weyandt ima teorijo o tem, zakaj bi zdravilo negativno vplivalo na delovni spomin: Raziskave možganskega skeniranja kažejo, da oseba z ADHD kaže manj živčne aktivnosti v možganskih regijah, ki nadzorujejo izvršilno funkcijo - delovni spomin, pozornost, samokontrola. Pri tistih z ADHD Adderall in podobna zdravila povečajo aktivnost v teh regijah in se zdi, da normalizirajo delovanje.
»Če vaši možgani v teh regijah delujejo normalno, verjetno zdravila nimajo pozitivnega vpliva na kognicijo in moje dejansko poslabšajo kognicijo. Z drugimi besedami, imeti morate primanjkljaj, da boste imeli koristi od zdravila, «je dejal Weyandt.
Udeleženci študije so poročali tudi o svojih zaznanih učinkih zdravila in vplivu na njihova čustva, pri čemer so študentje poročali o pomembnem dvigu razpoloženja med jemanjem zdravila Adderall.
V nasprotju z majhnimi, mešanimi učinki na kognicijo je imel Adderall veliko večje učinke na razpoloženje in telesne odzive, povečal je pozitivno razpoloženje, čustvene ocene učinka zdravila, srčni utrip in krvni tlak.
"To so klasični učinki psihostimulantov," je dejal White. "Pomembno je dejstvo, da te učinke vidimo na pozitivna čustva in kardiovaskularno aktivnost pri istih posameznikih, pri katerih so bili kognitivni učinki majhni ali negativni v smeri."
»To kaže, da sta kognitivni in čustveni vpliv teh zdravil ločena. Kako se počutite pod drogo, ne pomeni nujno izboljšanja kognicije; to lahko opazimo pri mladih odraslih brez ADHD. "
Pričakovani so bili fizični učinki zdravil, kot sta zvišan srčni utrip in krvni tlak, ki so poudarili razliko pri kogniciji.
"Izpostavljajo se fiziološkim učinkom, vendar očitno ne izboljšujejo svoje nevrokognicicije," je dejal Weyandt. Poudarila pa je, da ugotovitve temeljijo na pilotni študiji in jih je treba ponoviti z bistveno večjim vzorcem študentov.
Raziskovalci so zaposlili študente z obeh univerz in izločili tiste, ki so jemali zdravila za ADHD ali druga zdravila. Po strogih zdravstvenih pregledih se je 13 študentov udeležilo dveh peturnih sej.
V dvojno slepi študiji, v kateri niti raziskovalci niti udeleženci niso vedeli, kdo prejema placebo in kdo zdravilo, je vsak študent prejel Adderall v eni seji in placebo v drugi. To je raziskovalcem omogočilo, da so opazovali učinke zdravila v primerjavi s placebom pri posameznikih in v celotni skupini.
Vir: Univerza na Rhode Islandu
