Predšolski otroci lahko pridejo deliti osebnostne lastnosti

Nove raziskave ugotavljajo, da se predšolski otroci, ko preživijo čas drug ob drugem, navadno prevzamejo osebnosti drug drugega.

Študija Michigan State University kaže, da osebnost oblikuje okolje in ne le geni.

"Naša ugotovitev, da so osebnostne lastnosti" nalezljive "pri otrocih, se sooča s splošnimi predpostavkami, da je osebnost zakoreninjena in je ni mogoče spremeniti," je povedala dr. Jennifer Watling Neal, izredna profesorica psihologije in sodelavka na področju študij.

"To je pomembno, ker lahko nekatere osebnostne lastnosti otrokom pomagajo do uspeha v življenju, druge pa jih zadržijo."

Študija je objavljena na spletu v Časopis za osebnost in socialno psihologijo.

Raziskovalci so celo šolsko leto preučevali dva predšolska oddelka, analizirali so osebnostne lastnosti in družbena omrežja za en razred triletnikov in en razred štiriletnikov. Odkrili so otroke, katerih igralni partnerji so bili ekstrovertirani ali pridni postali podobni tem vrstniki skozi čas.

Otroci, katerih igralni partnerji so bili pretirano zaskrbljeni in jih je bilo zlahka razočarati, niso prevzeli teh posebnih lastnosti.

Raziskovalci so dejali, da je študija prva, ki je sčasoma preučila te osebnostne lastnosti pri majhnih otrocih.

Emily Durbin, sodelavka v študiji in izredna profesorica psihologije, je dejala, da imajo otroci večji vpliv drug na drugega, kot se morda ljudje zavedajo.

"Starši veliko svojega časa poskušajo naučiti svojega otroka biti potrpežljiv, biti dober poslušalec in ne biti impulziven," je dejal Durbin.

»Toda na to niso vplivali njihovi starši ali njihovi učitelji - njihovi prijatelji. Izkazalo se je, da so štiri- in štiriletniki agenti sprememb. "

Doktorski študentki Michigan State University Allison Gornik in Sharon Lo sta soavtorici študije.

Vir: Michigan State University