Avtizem se pri nekaterih otrocih razreši, težave pa trajajo
Nove raziskave kažejo, da se bo približno eden od 14 malčkov z diagnozo motnje spektra avtizma (ASD) izboljšal in ne bo več izpolnjeval diagnostičnih meril v osnovni šoli.
Vendar so preiskovalci ugotovili, da bo večina še naprej imela čustvene / vedenjske simptome in zahtevala posebno izobraževalno podporo.
Študija je bila predstavljena na letnem srečanju Pediatric Academic Societies (PAS) v San Diegu.
Prejšnje študije so tudi pokazale, da se simptomi ASD pri nekaterih otrocih sčasoma odpravijo. Vendar ni jasno, ali imajo ti otroci še naprej kognitivne, vedenjske ali učne težave.
Raziskovalci, ki jih je vodila razvojna pediatrinja Lisa Shulman, je pregledala podatke o 38 otrocih z diagnozo ASD v letih 2003–2013, katerih simptomi so se po ponovni oceni približno štirih let pozneje odpravili.
Otroci so bili med 569 otroki, ki živijo v Bronxu in jim je multidisciplinarna ekipa v univerzitetnem programu zgodnjega posredovanja diagnosticirala ASD.
Otroci so prihajali iz rasno, etnično in socialno-ekonomsko raznolikih okolij, populacija je bila v študijah avtizma na splošno premalo zastopana. Štiriinštirideset odstotkov je bilo latinskoameriških, 36 odstotkov belcev, 10 odstotkov afroameriških in 46 odstotkov v Medicaidu.
Kliniki, ki so postavili prvotno diagnozo, so izvajali tudi posege in spremljali odziv na zdravljenje. Sčasoma so ugotovili, da so se simptomi ASD pri nekaterih otrocih razrešili, vendar je večina še naprej imela druge učne in čustvene / vedenjske simptome, ki so jih potrebovali.
"Avtizem je na splošno veljal za vseživljenjsko bolezen, vendar je sedem odstotkov otrok v tej študiji, ki so prejeli zgodnjo diagnozo, sčasoma odpravilo avtistične simptome," je dejal Shulman, direktor Službe za dojenčke in malčke na Medicinski fakulteti Albert Einstein. Otroška bolnišnica v New Yorku.
"Večina otrok pri prvotni diagnozi je pokazala motnje v duševnem razvoju, vendar je bila pri reševanju avtistične simptomatologije normalna kognicija," je dodal Shulman.
Čeprav se je socialna okvara avtizma razrešila in kognitivno delovanje (IQ) izboljšalo, so raziskovalci ugotovili, da ima 92 odstotkov otrok preostalo učenje in / ali čustveno / vedenjsko okvaro. Le trije od 38 otrok niso imeli diagnoze.
Jezikovno / učno oviro so ugotovili pri 68 odstotkih, skoraj polovica pa jih je imela zunanje težave, kot so hiperaktivnostna motnja s pomanjkanjem pozornosti ali moteče vedenje.
Poleg tega je imelo 24 odstotkov internaliziranih težav, kot so tesnoba, obsesivno-kompulzivna motnja ali selektivni mutizem. Nazadnje je skoraj tri četrtine otrok še naprej potrebovalo akademsko podporo, na primer majhno učilnico ali sobo za učitelje.
"Ko se zgodnja diagnoza ASD odpravi, pogosto obstajajo druge učne in čustvene / vedenjske diagnoze," je dejal Shulman.
"Razumevanje celotne palete možnih pozitivnih rezultatov v tem scenariju je pomembna informacija za starše, zdravnike in izobraževalni sistem."
Vir: Ameriška akademija za pediatrijo
