Terapija za hišne ljubljenčke zmanjša domotožje

Jesen je čas, da se mnogi maturantje odselijo od doma, da bi se udeležili fakultete. Ločitev od staršev in vseživljenjskih prijateljev lahko prinese obup in osamljenost, čeprav nova študija najde nov način za zmanjšanje domotožja.

Nova študija Univerze v Britanski Kolumbiji (UBC) ugotavlja, da ima lahko izraz pes najboljši prijatelj človeka praktičen pomen za študente prvega letnika.

Študija kaže, da lahko terapija s pomočjo živali pomaga študentom v boju proti domotožju in je lahko koristno orodje za zniževanje stopnje osipa po sekundarni šoli.

"Prehod iz srednje šole na univerzo se lahko izkaže za številne študente prvega letnika," pravi docent John Tyler Binfet iz univerze UBC v Okanaganu.

"Glede na to, da študentje, ki imajo domotožje, bolj verjetno kot njihovi domotožni kohorti zapustijo univerzo, imajo univerze v interesu, da podprejo študente med prehodom v prvi letnik."

V študiji je 44 študentov prvega letnika, ki so se opredelili za domotožje, prejelo raziskavo, s katero so izmerili stopnjo domotožja, zadovoljstva z življenjem in povezanosti s kampusom.

Polovica študentov je opravila osem tednov pasje terapije, druga polovica pa je bila obveščena, da se bodo seje začele čez osem tednov.

Pasja terapija je vključevala 45-minutne tedenske seanse, ki so vključevale interakcije majhnih skupin s psi in vodniki ter sodelovanje z drugimi študenti prvega letnika, ki so sodelovali v študiji.

Po začetnem osemtedenskem zasedanju so udeleženci v skupini, ki je prejemala zdravljenje, in skupini, ki ni prejemala zdravljenja, znova izpolnili raziskavo.

Udeleženci, ki so zaključili osemtedenski program, so doživeli znatno zmanjšanje domotožja in večje zadovoljstvo z življenjem. Udeleženci so poročali, da so seje "zdelo, kot da so doma in klepetajo s prijatelji, ki so pripeljali svoje mladičke."

Medtem ko je skupina brez zdravljenja poročala o povečanju občutka domotožja.

Ugotovitev je pomembna, saj so v poročilu iz leta 2009 odkrili, da so študentje, ki so srečno zapustili fakulteto, skoraj dvakrat bolj verjetno občutili pripadnost v primerjavi s študenti, ki so odšli nesrečni.

Študenti, ki so univerzo zapustili nesrečni, so skoraj dvakrat pogosteje rekli, da v kampusu ne čutijo pripadnosti.

Skupno 29 odstotkov študentov, ki so opustili šolanje, je navedlo več interakcij in prijateljstev z drugimi študenti kot dejavnik, ki bi vplival na njihovo odločitev, da ostanejo dlje.

Čeprav je potrebna nadaljnja študija, bi bila sposobnost univerze, da vpliva na povezave med kampusi, lahko koristno orodje za zniževanje stopnje osipa študentov prvega letnika, pravi Binfet.

"Številni študentje prvega letnika se soočajo z izzivom vključevanja v novo skupnost," pravi Binfet.

"Študenti po domotožju so trikrat bolj verjetni kot tisti, ki jim je domotožje odpuščeno in zapustijo univerzo."

"Ko sem se preselila v novo mesto, na univerzi nisem poznala nikogar in sem postala zelo domotožna in depresivna," pravi študentka UBC Varenka Kim.

»V svoji študentski sobi sem bil večinoma osamljen in nisem imel občutka, da sem tu. Vsak petek, ko sem prišel na terapije s pomočjo živali, sem dobil smisel in me navdušil nad življenjem. "

Vir: Univerza v Britanski Kolumbiji, Okanagan / EurekAlert