Kongres si prizadeva za boj proti "motnjam, ki jih primanjkuje narava"

Midweek Mentalno ozelenitev

Kljub mojim razmišljanjem o tem, kako lahko nekateri tehnološki dosežki pomagajo okrepiti vaše duševno zdravje, v idealnem primeru mislim, da je najbolje, da ljudje preživijo čim več časa na prostem. Prošnje za nove prijatelje, opozorila o sporočilih in brenčanje računalnika ne morejo držati sveče na svežem zraku, sončni svetlobi in vonju na novo pokošene trave.

Ali se zato, potem ko je lani zmagal v parlamentu, a lani ni uspel v celoti sprejeti, "noben otrok, ki ostane v notranjosti", pripravlja na ponovno uvedbo v dom in senat? Mogoče. To in ideja (ali dejstvo, odvisno od tega, s kom se pogovarjate), da se ameriški otroci čedalje bolj ločujejo od zunanjega (tj. Naravnega) sveta - približujejo se ali že trpijo zaradi "motnje pomanjkanja narave" - po nedavnem članku ScrippsNews.com.

Kongresnik John Sarbanes (D-MD) in senator Jack Reed (D-RI) pripravljata predlog zakona - tistega, za katerega Sarbanes upa, da bo pomenilo, da se "otroci lahko učijo v naravi in ​​ne samo o naravi":

"V bistvu lahko učitelji v razredu državljanov odpeljejo svoje učence na raziskovanje zgodovinske poti ali pri pouku zgodovine, učitelji pa jih lahko odpeljejo v narodni park," je dejal Sarbanes.

Članek nadaljuje:

»Glede na študijo fundacije Kaiser Family se otroci ločujejo od naravnega sveta in več kot šest ur na dan preživijo pred računalniškimi zasloni, video igrami in televizorji in ne pred zunaj. Preživljanje časa zunaj je pomembno za otrokovo fizično in čustveno zdravje, so zapisali v študiji. "

Ko sem bil otrok v šoli, smo imeli "okoljsko vzgojo". Imenovali so se znanost, biologija in vdolbina - vse to nas je v eni ali drugi točki pripeljalo do učenja in uživanja na prostem. Učitelji niso potrebovali kongresa, ki jim je rekel, da je v redu, če gredo po zgodovinski poti ali obiščejo nacionalni park - potrebovali so le odobritev šolskega sveta in podpisane dovolilnice.

In teh "šest ur na dan" pred računalniki, video igrami in televizorji? Po vseh stvareh, ki se jih spomnim po šolanju (obšolske dejavnosti, večerja, domače naloge, telefonski klici s fanti in najboljšimi prijatelji), se niti ne morem zaviti v možgane, kako otroci danes najdejo dodatnih šest ur na dan.

Časi pa so se spremenili - razumem. Ko sem bila v srednji šoli, je internet v novorojenčkih postal gospodinjska beseda. Do prvega osebnega računalnika (tj. Tistega, ki ga ni bilo treba povleči sestri) nisem dobil niti do prvega letnika fakultete.

Vendar jaz naredi se spomnite, kako privlači nova e-poštna sporočila, se uči graditi spletno stran in klepeta na Yahoo! Messenger me je klical, dokler pouka ni konec. Takrat »motnja pomanjkanja narave« morda še ni bila v polnem razmahu, a temelj je bil zagotovo tam.

Torej, kaj mislite? Ste razburjeni zaradi tega, kar ta predlog zakona govori o trenutnem stanju otrok in izobraževalnega sistema našega naroda? Ste srečni, da nekdo poskuša kaj storiti glede tega? Sporočite nam spodaj, medtem pa lahko obiščete ta spletna mesta in izveste več o zakonu »Noben otrok ni ostal znotraj«:

• Severnoameriško združenje za okoljsko združenje
• Fundacija zaliva Chesapeake
• Mreža dneva Zemlje