V spletu pomembno za najstnike, odrasli ne razumejo
Danes najstniki danes objavljajo novo poročilo fundacije John D. in Catherine T. MacArthur, ki navaja, da najstniki v spletu uporabljajo in vrednotijo tehnologije, ki jih odrasli ne cenijo vedno ali jih razumejo.
Predlagam, da to poročilo opisuje predvidljivo generacijsko vrzel, ki se pojavi pri vsakih nekaj generacijah. Tako kot moji starši niso mogli razumeti, zakaj bi rad vsak večer ure in ure preživljal po telefonu s prijatelji, ki sem jih cel dan videl v šoli, tudi današnji starši ne razumejo, da morajo biti najstniki vedno povezani - prek sporočil SMS, IM, ali kakšno drugo tehnologijo - svojim prijateljem. Nekaj generacij pred tem tehnologija ni bila telefon, temveč avtomobil, ki je vznemirjal, kako so družine in prijatelji ohranjali stike. Pošta, ki je včasih trajala tedne, je trajala le nekaj dni.
Mislim, da sta prva dva prevoda iz poročila ključna:
V tem, kako mladi in odrasli gledajo na vrednost spletnih dejavnosti, obstaja generacijska vrzel.
- Odrasli so ponavadi v temi glede tega, kaj mladi počnejo na spletu, in pogosto gledajo na spletne dejavnosti kot na tvegane ali neproduktivne moteče dejavnike.
- Mladi razumejo družbeno vrednost spletnih dejavnosti in so na splošno zelo motivirani za sodelovanje.
Mladi se s spletom udeležujejo zapletenih družbenih in tehničnih svetov.
- Mladi se učijo osnovnih socialnih in tehničnih veščin, ki jih potrebujejo za polno sodelovanje v sodobni družbi.
- Družbeni svetovi, o katerih se pogajajo mladi, imajo novo vrsto dinamike, saj je spletno druženje trajno, javno, vključuje upravljanje dodelanih mrež prijateljev in znancev in je vedno vklopljeno.
Večina odraslih ponavadi ne razume popolnoma zapletenosti spletnega sveta in globoke družbene ločnice, ki se odpira med tistimi, ki so "vedno vklopljeni", in tistimi, ki so popolnoma odklopljeni od interneta. Medtem ko odrasli še naprej delujejo predvsem v fizičnem svetu, se najstniki učijo vrednosti in prilagodljivosti predvsem delovanja v virtualnem svetu. In lahko se premikajo po tem virtualnem svetu na načine, ki si jih večina odraslih sploh ne more predstavljati.
Ta novi generacijski digitalni razkorak naj bi še naraščal in nisem prepričan, da je mogoče storiti še veliko, da bi ga zaustavili. Medtem ko so nekateri odrasli seveda enako povezani kot njihovi otroci, ima velika večina spletni besednjak veliko bolj omejen kot njihov najstnik.
Kaj to pomeni za prihodnost? Prvič, odrasli se morajo prenehati truditi, da bi čas v spletu prikazovali nekako manj pozitivno ali manj socialno kot čas iz oči v oči (na podlagi lastnih poševnih, zastarelih definicij kakovostnega družbenega časa). Takšna poročila bi morala ta mit počivati. Drugič, danes najstniki lahko močno redefinirajo sprejeto družbeno vedenje, ko se spremenijo v odrasle, na primer pošiljanje sporočil med pogovorom z drugimi ali na poslovnem sestanku. V naš vsakdan bi lahko vnesli dodatno komunikacijsko plast. Seveda se mi kot odrasli takšne stvari zdijo zrele s potencialnimi težavami, vendar se zavedam tudi potencialnih koristi takšnih sprememb.
To je dragoceno poročilo, ki je vredno prebrati, če ste starš ali raziskovalec spletnega vedenja.
