Ko odrasli mentorji cenijo najstnike, lahko omeji prestopništvo

V skladu z novo študijo, objavljeno v reviji, kadar nedružinski odrasli mentorji, kot so učitelji in trenerji, mladostnike počutijo kot pomembne, ima moč zmanjšati prestopništvo in destruktivno vedenje. Pregled storitev za otroke in mladino.

"Če se počutite koristne in pomembne za druge, zlasti v tem primeru mentor, ki ni sorodstven in izobražen, potem je verjetneje, da boste zmanjšali prestopništvo in nevarno vedenje," je povedala vodilna avtorica dr. Margaret. Kelley, izredni profesor ameriških študij na univerzi v Kansasu.

Kelley je študijo opravil s soavtorico Meggan Lee, doktorsko kandidatko za sociologijo na Univerzi v Illinoisu Urbana-Champaign.

Za študijo so raziskovalci preučevali vlogo naravnih mentorjev - neformalnih mentorjev zunaj svoje družine - in njihovo povezanost z učinki prestopništva in nevarnosti pri mladostnikih. Podatke so povzeli iz nacionalne longitudinalne študije zdravja mladostnikov do odraslih, znane kot Add Health. Študija je vključevala tri valove podatkov, zbranih z intervjuji v letih 1994, 1996 in 2000.

V podatkih so mladi anketiranci poročali, ali so v preteklem letu sodelovali pri različnih prestopniških dejavnostih, ki so vključevale laganje staršem, krajo krade, fizični boj, nekoga ranili, pobegnili, vzeli avto brez dovoljenja, krajo, vlom , z uporabo orožja, prodajo mamil in še več.

Ko so bili starejši, so jih spraševali tudi o kraji identitete, namerno so pisali slabe čeke in bili del tolpe.

Prejšnje raziskave so pokazale povezavo med mentorskimi odnosi in povečanim nivojem socialnega kapitala, kot so samozavest, dosežki na področju izobraževanja in zaposlovanja mladostnikov, pa tudi nižje stopnje nekaterih vrst problematičnega vedenja.

Vendar je vrsta mentorja in značilnosti mentorskega odnosa zapletla pretekle ugotovitve, je dejal Kelley. Raziskovalci so želeli natančno ugotoviti, kaj lahko naredi uspešen odnos mentorstva.

Ugotovitve kažejo, da so učitelji ali trenerji v njihovi šoli od naravnih mentorjev, ki so jih ugotovili, pomembno vplivali na povečanje občutka njihove pomembnosti in zmanjšanje nevarnega vedenja.

"Mladostniki so prepoznali mentorje, ki so pomembno vplivali na njihovo življenje, in tisti, ki so imeli sorodnike, ki niso odrasli, so tudi rekli, da so bolj pomembni za druge odrasle," je dejal Kelley. "Zdi se, da je to mehanizem, zaradi katerega to deluje, če se jim zdi, da so pomembni za druge ljudi."

Ugotovitve so spodbudne za učitelje, starše in druge odrasle, ki delajo z mladimi, zlasti pri poskusu preprečevanja, da bi se najstniki, ki tvegajo, odpravili po poti prestopništva in nevarnega vedenja, ki bi lahko ogrozilo njihovo prihodnost in jih morda postavilo v stik s kriminalcem. rekla je.

"Če se počutimo cenjene in jim zagotovimo občutek pripadnosti v tej ključni mladostni dobi, lahko spremenimo te poti," je dejal Kelley.

Poleg tega lahko rezultati študije namignejo tistim, ki mladino izvajajo formalne mentorske programe, kot so Big Brothers Big Sisters in drugi.

»Ti programi morajo narediti več kot le polnjenje časa. Te odnose morajo resnično negovati in imeti odgovornost, «je dejal Kelley. »Narediti moramo več kot le pogovor. Dejansko moramo priti tja in poskrbeti, da se bodo ti otroci počutili kot opaženi, potrebni in družbeno sprejeti. "

Ugotovitve kažejo tudi na pomen pomoči otrokom pri vzpostavljanju zunajzakonskih mentorskih odnosov že v zgodnjem življenju.

»Včasih so intervencije krizno usmerjene. Morali bi biti, vendar se moramo tudi dolgoročno zavezati, da bomo resnično pomagali rasti in razvoju vseh otrok, «je dejal Kelley.

Poleg tega so raziskovalci ugotovili, da so različne vrste mentorskega vedenja odvisne od spola mentorja in mentoriranca. Na primer, moški so navadno prejemali smernice in nasvete svojih mentorjev, medtem ko so bile ženske navadno čustveno vzgajane. Na primer več žensk kot moških je verjelo, da se njihov mentor obnaša kot starš.

Ugotovitve so tudi pokazale na pomen žensk mentoric, ki so pozitivne vzornice. To je pravočasno, je dejala Kelley glede na ponovno zanimanje za pravice žensk in večjo prepoznavnost žensk na vodstvenih položajih.

Vir: Univerza v Kansasu