Depresija pred K je povezana s spremembami v možganski aktivnosti

Nova raziskava ponuja najzgodnejše dokaze o spremembah v delovanju možganov pri zelo majhnih otrocih z depresijo.

Z uporabo slikanja z magnetno resonanco (fMRI) so raziskovalci z Medicinske fakultete Univerze v Washingtonu v St. Louisu odkrili ključno možgansko strukturo, ki uravnava čustva pri otrocih predšolske vzgoje z depresijo drugače kot pri njihovih zdravih vrstnikih.

Preiskovalci pravijo, da bi ugotovitve lahko vodile do načinov za prepoznavanje in zdravljenje depresivnih otrok že v času bolezni, kar bi lahko preprečilo težave pozneje v življenju.

"Ugotovitve resnično kladijo, da imajo ti otroci zelo resnično motnjo, ki zahteva zdravljenje," je povedal glavni avtor Michael S. Gaffrey, dr.

"Verjamemo, da ta študija dokazuje, da obstajajo razlike v možganih teh zelo majhnih otrok in da lahko pomenijo začetke vseživljenjskega problema."

Študija je objavljena v Časopis Ameriške akademije za otroško in mladostniško psihiatrijo.

Raziskovalci so odkrili, da imajo depresivni predšolski otroci povišano aktivnost v možganski amigdali, mandljevi obliki nevronov, pomembnih za obdelavo čustev.

Prejšnje slikovne študije so odkrile podobne spremembe v regiji amigdale pri odraslih, mladostnikih in starejših otrocih z depresijo, vendar noben ni pogledal na predšolske otroke z depresijo.

Za novo študijo so znanstveniki iz programa zgodnjega čustvenega razvoja univerze Washington preučili 54 otrok, starih od 4 do 6 let.

Pred začetkom študije je bilo 23 od teh otrok diagnosticirano z depresijo. Preostalih 31 jih ni. Noben otrok v študiji ni jemal antidepresivov.

Čeprav se že leta uporabljajo študije, ki uporabljajo fMRI za merjenje možganske aktivnosti s spremljanjem krvnega pretoka, so tovrstni pregledi prvič poskusili pri otrocih, mlajših od depresije.

Že nekaj milimetrski premiki lahko uničijo podatke fMRI, zato so Gaffrey in njegovi sodelavci dali otrokom, da so najprej sodelovali pri lažnih pregledih. Po vadbi so se otroci v tej študiji med dejanskim skeniranjem v povprečju gibali manj kot milimeter.

Medtem ko so bili med raziskavo v skenerju fMRI, so si otroci ogledali slike ljudi, katerih izrazi obraza so izražali določena čustva. Tam so bili obrazi z veselim, žalostnim, prestrašenim in nevtralnim izrazom.

"Območje amigdale je pokazalo povišano aktivnost, ko so depresivni otroci gledali slike obrazov ljudi," je dejal Gaffrey, docent za psihiatrijo.

»Videli smo enako povišano aktivnost, ne glede na vrsto obrazov, ki so bili prikazani otrokom. Torej ni šlo za to, da so reagirali le na žalostne obraze ali na vesele obraze, ampak vsak obraz, ki so ga videli, je v amigdali vzbudil aktivnost. "

Gledanje slik obrazov se pogosto uporablja v študijah odraslih in starejših otrok z depresijo za merjenje aktivnosti v amigdali.

Toda opažanja pri depresivnih predšolskih otrocih so bila nekoliko drugačna kot pri odraslih, kjer se amigdala običajno bolj odziva na negativne izraze čustev, kot so žalostni ali prestrašeni obrazi, kot na obraze, ki izražajo srečo ali nobeno čustvo.

Pri predšolskih otrocih z depresijo so bili vsi izrazi obraza povezani z večjo aktivnostjo amigdale v primerjavi z zdravimi vrstniki.

Gaffrey je dejal, da možna depresija vpliva na amigdalo predvsem s pretiravanjem, kar je pri drugih otrocih običajen odziv amigdale tako na pozitivne kot negativne izraze čustev.

Toda za dokazovanje bo treba opraviti več raziskav. Verjame pa, da je reakcijo amigdale na obraze ljudi mogoče videti v širšem kontekstu.

"Ne samo, da smo med gledanjem obraza pri otrocih z depresijo ugotovili povišano aktivnost amigdale, ampak je bila večja aktivnost v amigdali povezana tudi s tem, da so starši poročali o več težavah pri urejanju žalosti in čustev pri svojih otrocih," je dejal Gaffrey.

"Skupaj kaže, da morda vidimo pretiravanje z normalnim razvojnim odzivom v možganih in da bomo, upajmo, z ustreznim preprečevanjem ali zdravljenjem uspeli te otroke spraviti nazaj na pravo pot."

Vir: Medicinska fakulteta Univerze v Washingtonu


________________________________________

!-- GDPR -->