Ali "vedo-vsi" resnično vedo vse?

Po novi študiji univerze Baylor in univerze Mary Hardin so ljudje, ki imajo pretiran pogled na svoj inteligenčni kvocient - tiste, ki bi jih lahko poimenovali kot "vse znane", bolj akademsko uspešni kot njihovi skromni kolegi. -Baylor.

Ugotovitev je bila presenečenje raziskovalcev, ki so teoretizirali, da bodo ljudje z "intelektualno ponižnostjo" dosegli večji uspeh. Ljudje z intelektualno ponižnostjo so tisti, ki imajo natančen ali zmeren pogled na lastno inteligenco in so odprti za kritike in nove ideje.

Namesto tega so raziskovalci odkrili, da intelektualna aroganca na splošno napoveduje akademske dosežke, zlasti pri individualnem delu.

"Ena od možnosti je, da ljudje, ki se imajo za intelektualno arogantne, vedo, kaj vedo, kar pomeni povečanje akademske uspešnosti," je povedal raziskovalec dr. Wade C. Rowatt, profesor psihologije in nevroznanosti v Baylorju.

Za študij je 103 študentje dodiplomskega študija ves semester delalo v skupinah od štiri do šest članov na tečajih psihologije na višji ravni. Izvedli so različne projekte, tako individualno kot skupaj.

Potem so opravili teste; najprej posamezno, nato s člani skupine, ki so dali povratne informacije o delu drug drugega. Študenti so zaslužili tako za individualne kot skupinske nastope.

Kasneje je vsak študent izpolnil vprašalnik, v katerem je ocenil osebnost vsakega člana skupine, vključno z njimi. Merili so "intelektualno ponižnost" na podlagi lastnosti, kot so "odprt za kritiko" in "ve, v čem ni dober." Izmerili so tudi "intelektualno aroganco", ki temelji na lastnostih, kot so "blizu" in "verjame, da so lastne ideje boljše od idej drugih."

Ocenjene so bile tudi dodatne lastnosti, med njimi samozavestnost, inteligenca, samodisciplina, odprtost in smisel za humor. Številni, ki so se ponižno ocenili visoko, so se ocenili tudi z vrlinami, kot so usposobljenost, prijaznost in vodstvo.

Skupine so na ljudi ponavadi gledale kot na intelektualno arogantne, za katere so menile, da imajo visoko prevlado, ekstraverzijo in želijo biti v središču pozornosti, a nizko v prijetnosti in vestnosti.

Udeleženci dolgoročnih skupin so lahko dosegli statistično pomembno soglasje o tem, kako so gledali na osebo, so povedali raziskovalci.

To je bilo v nasprotju z drugim delom raziskave, v kateri je 135 udeležencev (ki se niso poznali) preživelo skupaj le približno 45 minut, delili so svoje moči in slabosti, razmišljali o teoretičnem scenariju, v katerem so imeli dodatne prste in sodelovali o matematiki in besednih vprašanjih ter razpravljanju o njihovih rezultatih. V tem primeru udeleženci niso dosegli soglasja glede intelektualne ponižnosti ali arogance drugih.

"Če si ljudje ustvarjajo mnenja o ekstraverziji in se nekdo veliko pogovarja, je o tej osebi enostavno doseči soglasje," je povedal vodilni avtor dr. Benjamin R. Meagher, zdaj gostujoči docent na Franklin & Marshall College v Lancasterju, Pensilvanija. "Toda za skupine je bolj zahtevno prepoznati, kakšno vedenje razkriva ponižnost druge osebe, v nasprotju s preprosto sramežljivostjo ali negotovostjo."

Raziskovalci še vedno poudarjajo pomen intelektualne ponižnosti v smislu učenja novih stvari, osebne rasti in družbenih vezi.

"Kar se mi zdi pri intelektualni ponižnosti pomembno, je nujna ne samo za znanost, ampak tudi za splošno učenje - in to velja za učilnico, delovno okolje, kjer koli," je dejal Meagher.

»Če se želite naučiti novega, morate najprej spoznati svojo nevednost in biti pripravljeni svojo nevednost obvestiti drugim. Ljudje se očitno razlikujejo glede svoje pripravljenosti narediti kaj takega, toda ta pripravljenost za učenje, premislek in vrednotenje mnenja drugih je res potrebna, če se bodo ljudje in skupine razvijali in rasli. "

Prispevek je objavljen v Časopis za raziskovanje osebnosti.

Vir: Univerza Baylor