IQ morda ne odraža vizualne inteligence

Nove raziskave kažejo, da nekateri nabori kritičnih spretnosti morda niso povezani z motivacijo ali inteligenco.

Psihologi univerze Vanderbilt so odkrili, da to, da je nekdo pameten in dobro motiviran, ne pomeni, da se lahko nauči vizualnih veščin, potrebnih za odličnost pri pomembnih nalogah, ki zahtevajo prepoznavanje vida.

Na primer, ljudje z visoko inteligenco imajo lahko težave s spretnostmi, kot so ujemanje prstnih odtisov, interpretacija medicinskih rentgenskih žarkov, sledenje letalom na radarskih zaslonih ali izvedba forenzičnega ujemanja obrazov.

Nova študija, ki prvič kaže, da obstajajo številne razlike v vizualnih sposobnostih ljudi in da te razlike niso povezane s splošno inteligenco posameznikov ali IQ-jem.

Raziskava je objavljena v prispevku z naslovom "Razlike v prepoznavanju vizualnih predmetov za posamezne domene in splošne domene." Prispevek je objavljen v reviji Spoznanje in posledice so obravnavane v preglednem članku v tisku naTrenutna navodila v psihološki znanosti.

"Ljudje morda mislijo, da lahko vedo, kako dobro so pri vizualnem prepoznavanju predmetov," je dejala dr. Isabel Gauthier, David K. Wilson, profesor psihologije na univerzi Vanderbilt, ki je vodila študijo.

"Izkazalo pa se je, da svojih sposobnosti ne ocenjujejo v primerjavi z drugimi."

V preteklosti so se raziskave na področju prepoznavanja vizualnih predmetov osredotočale predvsem na to, kaj imajo ljudje skupnega, a Gauthierja je zanimalo vprašanje, koliko se vizualne sposobnosti razlikujejo med posamezniki.

Da bi odgovorili na to vprašanje, so morali skupaj s sodelavci razviti nov test, ki ga imenujejo Test spomina na nove predmete (NOMT), da bi izmerili sposobnost ljudi, da prepoznajo neznane predmete.

Gauthier je najprej želel oceniti javno mnenje o vizualnih veščinah. To je storila z anketiranjem 100 laikov s pomočjo storitve množičnega izvajanja Amazon Mechanical Turk.

Ugotovila je, da anketiranci vizualne naloge na splošno obravnavajo kot precej drugačne od drugih nalog, povezanih s splošno inteligenco. Ugotovila je tudi, da menijo, da je v vizualnih veščinah ljudi manj razlik kot pri nevizualnih veščinah, kot sta besedna in matematična sposobnost.

Nujna je bila nova zasnova študije, ker je sposobnost prepoznavanja vida vezana na poznavanje. To pomeni, da več časa kot oseba porabi za učenje o določenih vrstah predmetov, kot so obrazi, avtomobili ali ptice, boljši je pri prepoznavanju.

Posledično je izvedba testov za prepoznavanje vida, ki uporabljajo slike običajnih predmetov, zapletena mešanica vizualnih sposobnosti ljudi in njihovih izkušenj s temi predmeti. Pomembno pa je, da so se izkazali kot slab napovedovalec, kako dobro se lahko nekdo nauči prepoznavati predmete v novi domeni.

Gauthier se je tega problema lotil z uporabo računalniško ustvarjenih bitij, imenovanih zelenice, sheinbugs in ziggerini, za proučevanje prepoznavanja vida.

Osnovni test je sestavljen iz proučevanja šestih ciljnih bitij, čemur sledijo številni poskusni poskusi, ki prikazujejo bitja v treh sklopih. Vsak sklop vsebuje bitje iz ciljne skupine skupaj z dvema neznanima bitjema, udeleženec pa mora izbrati bitje, ki ga pozna.

Gauthier in sodelavci so pri analizi rezultatov več kot 2000 preiskovancev odkrili, da je bila sposobnost prepoznavanja ene vrste bitja dobro predvidena glede na to, kako dobro preiskovanci lahko prepoznajo drugo vrsto, čeprav so bili ti predmeti vizualno precej različni.

Ta ugotovitev je potrdila, da lahko novi test napoveduje sposobnost učenja novih kategorij.

Psihologi so uporabili tudi uspešnost več testov, povezanih z IQ, in ugotovili, da se vidna sposobnost, merjena na NOMT, razlikuje od splošne inteligence in je neodvisna od nje.

"To je precej razburljivo, ker je uspešnost kognitivnih veščin skoraj vedno povezana s splošno inteligenco," je dejal Gauthier.

"Nakazuje, da se lahko resnično naučimo nekaj novega o ljudeh, ki uporabljajo te teste, poleg vseh sposobnosti, ki jih že znamo izmeriti."

Vir: Univerza Vanderbilt