Otroštvo z visokim stresom lahko poslabša tehtanje tveganja in koristi

V skladu z novo študijo na Univerzi v Wisconsinu odrasli, ki so doživeli otroke z visokim stresom, manj verjetno opazijo, kdaj je potencialna izguba ali katastrofa tik pred vogalom in se pogosto znajdejo v zdravstvenih, pravnih ali finančnih težavah, ki bi se jim lahko izognili. -Madison.

Raziskovalci menijo, da je ta pojav lahko biološki, saj izhaja iz nekoristnega pomanjkanja aktivnosti v možganih, ko bi situacija morala spodbujati povečano zavest. Ugotovitve bi lahko pomagale usposobiti ogrožene mlade, da se bolje izognejo tveganju.

"Ne gre za to, da se ljudje odkrito odločajo, da bodo tvegali negativno ali da bodo storili kaj takega, kar bi jih lahko spravilo v težave," je dejal dr. Seth Pollak, profesor psihologije z univerze v Wisconsinu in Madisonu, ki že desetletja preučuje otroke in stres.

"Mogoče je, da njihovi možgani v resnici ne obdelujejo informacij, ki bi jim morale povedati, da so se odpravili na slabo mesto, kar ni pravi korak."

Raziskovalci so v laboratorij vrnili več kot 50 ljudi, starih od 20 do 23 let, ki so bili udeleženi v študiji, ki jo je Pollak vodil o stresnih hormonih, ko so bili stari osem let.

Udeleženci so bili enako izbrani iz najbolj obremenjenih in najbolj obremenjenih otrok te študije. Tisti, ki so se kot otroci spopadali s kroničnim visokim stresom, so imeli travmatične dogodke, kot so starši, ubiti zaradi streljanja ali zlorabe substanc, večkratna namestitev v rejniške družine in hudo trpinčenje.

Za študijo so odrasli udeleženci opravili vrsto nalog, medtem ko so opravljali funkcionalno slikanje z magnetno resonanco (fMRI), namenjeno spodbujanju možganskih regij, povezanih s tehtanjem dobička in izgube, tveganja in nagrade.

Ugotovitve, objavljene v reviji Zbornik Nacionalne akademije znanosti, kažejo, da je bila skupina z visokim otroškim stresom manj pozorna na potencialne izgube kot skupina z nizkim otroškim stresom in bolj zbujena zaradi nastalih izgub.

Raziskovalec, profesor psihiatrije Univerze v Wisconsinu in Madisonu, Rasmus Birn, je dejal, da je bila ena najbolj presenetljivih ugotovitev opazovanje skupine z visokim stresom skozi igralniški scenarij, v katerem je bil žeton skrit za enim od 10 kvadratov. Nekateri kvadrati so bili obarvani rdeče, drugi modro. Cilj je bil izbrati barvo kvadrata, ki pokriva žeton.

"Večina ljudi, če vidiš devet rdečih kvadratov, en modri kvadrat - in žeton je naključno postavljen -, bo uganila rdečo," je dejal Birn. »Pa vendar pri mnogih od teh posameznikov, ki so doživeli visok otroški stres, kot smo ga videli, stavijo na enega namesto na devet. In vedno znova stavijo na kvote. "

In to so porabili dlje, mučili so se nad odločitvijo, preden so se ponovno odločili slabo, meni Pollak.

"Naše opazovanje ni bilo, da se niso znali ukvarjati z matematiko, ampak da se v resnici niso obiskovali pravih stvari," je dejal Pollak. »Nismo videli, da bi se ljudje sčasoma izboljševali. Lahko bi rekli: ‘No, ne razumejo, kako to deluje.’ Toda ljudje z visoko stresnim otroštvom tudi po številnih preizkušnjah niso uporabljali negativnih povratnih informacij, da bi spremenili svoje vedenje in se izboljšali. «

Glede na preglede možganov skupine z visokim stresom je bilo v možganskem predelu presenetljivo malo aktivnosti, za katere se pričakuje, da se bodo zasvetile, ko se bodo soočile s potencialno izgubo.

"In potem, ko bi izgubili, bi videli več aktivnosti, kot je bilo pričakovano - pretirano reakcijo - v delu možganov, ki se odziva na nagrado," je dejal Pollak, "kar je smiselno. Če niste ujeli iztočnice, ki bi jo verjetno izgubili, boste verjetno precej šokirani, ko ne boste zmagali. "

Skupina z visokim stresom je poročala tudi o tveganih vedenjih - kajenju, nevezovanju varnostnega pasu v avtomobilu ali pošiljanju sporočil med vožnjo - redno kot njihovi nizko stresni kolegi.

Pomembno je, da je bila le stopnja stresa v otroštvu, ne pa tudi stopnja stresa v odraslih življenjih udeležencev, napoved njihove sposobnosti prepoznavanja potencialne izgube ali izogibanja tveganemu vedenju.

Znanje raziskovalcev o otrokovem stresu udeležencev je edinstveno. Običajno ocenjevanje otroštva skupine odraslih zahteva zanašanje na njihove spomine in pikčaste zapise.

"Toda te ljudi smo poznali že v otroštvu," je dejal Pollak. »Imamo klinično oceno njihovega stresa v otroštvu, ki smo jo opravili v tistem času njihovega življenja, medtem ko so starši sedeli v čakalnici. To so močni podatki. "

Rezultati imajo pomembne posledice in so že vzbudili zanimanje organov za zaščito otrok in sodnikov družinskih sodišč, ki pogosto skušajo spremeniti vedenje z grožnjo ali uporabo kazni.

"Toliko naših vedenjskih posegov temelji na zamisli, da bodo ljudje razumeli, da obstaja znak, da bodo kaznovani," je dejal Pollak. "Mogoče bi morali nekaj teh stvari premisliti."

Morda se ljudi da naučiti prepoznati potencialno izgubo in tveganje. Razumevanje možganskih mehanizmov, ki prispevajo k ponavljajoči se slabi presoji, bi lahko osvetlilo načine, kako to preprečiti.

»Na kaj so pozorni? Katera združenja iz preteklih izkušenj so si sposobni zapomniti in povezati? Ali jim lahko pomagamo pri boljših opazovanjih in napovedih? " je rekel Pollak. "Uokvirjanje vedenjskih težav kot učne težave odpira nova vrata, kako lahko ljudem pomagamo."

Nato se raziskovalci nameravajo s temi novimi informacijami poglobiti.

"Zdaj, ko imamo to ugotovitev, jo lahko uporabimo za usmerjanje iskanja določenih omrežij v možganih, ki so aktivna in funkcionalno povezana," je dejal Birn. "Morda bomo ugotovili, da stres v otroštvu preoblikuje način komunikacije v možganih."

Vir: Univerza Wisconsin-Madison