Dober značaj v drugih je prednost vseh koristi, ki jih lahko dobimo od njih

Glede na novo študijo na univerzi v New Yorku (New York University), ko ocenjujemo vrednost druge osebe kot potencialnega prijatelja ali partnerja, ponavadi dober značaj znatno odtehta morebitne konkretne koristi ali "nagrade", ki jih lahko dobimo od njih.

"Ko se učimo in se odločamo o ljudeh, ne gledamo zgolj pozitivnih ali negativnih rezultatov, ki nam jih prinesejo, na primer, ali so nam dali posojilo ali nam pomagali, da se preselimo," pojasnjuje Leor Hackel, doktorski kandidat na oddelku New Yorka. psihologije in vodilni avtor študije.

"Namesto tega pogosto gledamo dlje od konkretnih rezultatov, da oblikujemo vtise o lastnostih, na primer o tem, kako radodaren je človek, in ti vtisi imajo večjo težo pri naših prihodnjih družbenih odločitvah."

Raziskava ponuja nov vpogled v to, kako se o ljudeh učimo iz naših interakcij, in odstopa od prevladujočega stališča, da ljudi ali stvari običajno vidimo v smislu koristi - ali »vrednosti nagrade«, ki nam jo lahko prinesejo.

Z uporabo slikanja z magnetno resonanco (fMRI) so raziskovalci spremljali možgansko aktivnost udeležencev med eksperimentom, v katerem so morali udeležence sprejeti vrsto odločitev na podlagi nagrad.

Za poskus so udeležence pozvali, naj med seboj igrajo ekonomsko igro. Ta interakcija jim je omogočila opazovanje in spoznavanje drugih igralcev.

Za vsak krog igre si je en udeleženec ogledal še dva igralca in izbral enega za interakcijo; izbrani igralec bi nato delil vsoto denarja. Nekateri so delili veliko, drugi pa malo.

Pomembno je, da so nekateri igralci imeli večje denarne lonce kot drugi, zato je znesek, ki so si ga delili, lahko predstavljal velik ali majhen del njihovih sredstev. Delež, ki so ga delili z drugimi, je na koncu predstavljal igralčevo radodarnost, ki ni bila odvisna od absolutne vrednosti denarja, ki so si ga delili.

Namen tega dela študije je bil ugotoviti, ali so udeleženci poleg tega, da se naučijo denarne vrednosti igralca, mentalno zabeležili relativno velikodušnost igralca - "vtis lastnosti".

Ugotovitve so pokazale, da so si udeleženci informacije o velikodušnosti (delež, ki ga je igralec dal glede na svojo obdarjenost) zapomnili močneje kot vrednost nagrade (absolutni znesek, ki ga je igralec dejansko dal).

Močna težnja po osredotočanju na značilnosti igralčevih lastnosti je bila presenetljiva, pravijo raziskovalci, saj menijo, da računalniško modeliranje kaže, da bi osredotočenost na igralčevo vrednost nagrade udeležencu prinesla več denarja.

Med poskusom so raziskovalci preučevali možgansko aktivnost preiskovancev, ko so spoznavali vrednost nagrade in radodarnost drugih igralcev. Tu so ugotovili, da so preiskovanci uporabili določen del možganov - ventralni striatum - pri vrednotenju učnih nagrad na podlagi povratnih informacij igralcev. To je v skladu s predhodnimi raziskavami.

Ugotovili pa so, da je striatum vključen tudi v spoznavanje velikodušnosti igralčevih lastnosti, ki presega njihovo vrednost nagrade, kar kaže na to, da ima ta možganska regija pri učenju širšo vlogo, kot so mislili prej.

Nazadnje, ko so bili udeleženci pozvani, naj povedo, katere druge igralce bodo izbrali za prihodnjo zadružno nalogo, so njihove želje močno vodili njihovi vtisi o lastnostih igralcev nad vrednostjo nagrade igralcev.

"Menimo, da bodo naše ugotovitve spremenile način razmišljanja znanstvenikov o vlogi vrednosti in striatumu pri učenju o ljudeh in stvareh," je dejal dr. David Amodio, izredni profesor na oddelku za psihologijo v New Yorku.

"Z drugimi besedami, naši rezultati kažejo, da ljudje naravno vidijo druge in celo predmete z vidika splošnejših značilnosti - in ne samo z vidika zgolj vrednosti nagrade."

Študija je objavljena v reviji Naravna nevroznanost.

Vir: Univerza v New Yorku