Zgodnje izbire kariere lahko vplivajo na osebnost leta kasneje

Nova raziskava, objavljena v reviji Psihološka znanost kaže, da lahko zgodnje odločitve v življenjski karieri vplivajo na osebnostne lastnosti let kasneje.

Študija se je osredotočila na 16-letne študente v deželi Baden-Wurttemberg v Nemčiji, ki imajo na izbiro, ali ostanejo v šoli za akademsko kariero ali se vpišejo v program poklicnega usposabljanja.

"Želeli smo razumeti, ali bi izbira različnih poklicnih poti povzročila različne vzorce osebnostnega razvoja," je povedal profesor psihologije z Univerze v Illinoisu dr. Brent Roberts, ki je študijo vodil z raziskovalci z univerze v Tubingenu v Nemčiji.

"Iz predhodnih raziskav vemo, da je vstop na trg dela povezan s povečanjem osebnostnih lastnosti, kot sta vest in čustvena stabilnost," je dejal Roberts. "Toda redko imamo priložnost primerjati skupine ljudi iste starosti, ki izberejo različne poti."

Raziskovalci so v Baden-Wurttembergu opazovali dve skupini 16-letnikov. Prva skupina se je odločila za vajeništvo ali druge programe poklicnega usposabljanja, druga skupina pa je po končanem visokošolskem izobraževanju ostala v šoli in vstopila na trg dela.

Na začetku raziskave in znova šest let kasneje so se udeleženci raziskave ocenili na več meril, ki vključujejo osebnostne lastnosti in poklicne interese. Skupina je uporabila tehniko, imenovano ujemanje rezultatov nagnjenosti, da bi uskladila lastnosti obeh skupin udeležencev.

"S tem pristopom naredite vse, da na začetku študije izenačite obe skupini," je dejal soavtor študije dr. Ulrich Trautwein z univerze v Tubingenu. »To je približno eksperimentalna zasnova, ki poskuša izenačiti skupine z naključno dodelitvijo. Številni družboslovci verjamejo, da vam ta metoda omogoča, da iz korelacijskih podatkov naredite močnejše vzročne sklepe. "

Ugotovitve razkrivajo, da se je po šestih letih samozavestna vest med tistimi, ki so se poklicno izobraževali in zaposlili, povečala bolj kot njihovi vrstniki v akademskem svetu. Tudi tisti na poklicni poti so izrazili manj zanimanja za znanstvene, poslovne ali podjetniške dejavnosti.

"To pomeni, da so tisti, ki niso nadaljevali šolanja, izgubili zanimanje za delovna mesta, ki jih običajno spodbujajo s šolanjem," je dejal Roberts.

Nova spoznanja prispevajo k vedno večjim dokazom, da osebnost ni nespremenljiva, ampak se spreminja skozi vse življenje, je dejal Roberts. Spremembe so pogosto subtilne, a smiselne. Študija kaže, da so mnoge od teh sprememb rezultat življenjske odločitve.

"Ta študija ponuja najmočnejše dokaze, ki jih imamo doslej, da bo izbrana pot lahko spremenila vašo osebnost," je dejal Roberts.

Vir: Univerza v Illinoisu pri Urbana-Champaign