Otroška igra z ročnimi napravami lahko odloži govor
Dajmo pametne telefone, tablične računalnike, elektronske igre in druge ročne zaslone v ZDA, starše opozoriti, da nove raziskave kažejo, da uporaba naprav lahko upočasni razvoj govora.
Znanstveniki pravijo, da je vse bolj pogosto, da otroci začnejo uporabljati te naprave, preden začnejo govoriti.
Nova raziskava, predstavljena na zasedanju Pediatričnih akademskih društev leta 2017, kaže, da so ti otroci bolj izpostavljeni zamudi govora.
Povzetek študije: "Ali je uporaba ročnega zaslona povezana z zamudo pri dojenčkih?" temelji na pregledu 894 otrok, starih od 6 mesecev do 2 let, ki sodelujejo v programu TARGet Kids! med letoma 2011 in 2015. TARGet Kids! je raziskovalna mreža, ki temelji na praksi in ima sedež v Torontu.
Raziskovalci so ugotovili, da je po njihovih 18-mesečnih pregledih 20 odstotkov otrok dnevno ročno uporabljalo 28 minut, kot trdijo njihovi starši.
Na podlagi presejalnega orodja za jezikovno zamudo so raziskovalci ugotovili, da večja je bila ročnost otroškega starša, večja je verjetnost, da bo imel otrok zamude v izraznem govoru. Pri vsakem 30-minutnem povečanju časa uporabe zaslona so raziskovalci ugotovili 49-odstotno povečano tveganje za izrazito zamudo govora.
Očitne povezave med časom uporabe zaslona ročne naprave in drugimi zamudami v komunikaciji, kot so socialne interakcije, govorica telesa ali geste.
"Ročne naprave so dandanes povsod," je povedala dr. Catherine Birken, mag., Mag. FRCPC, glavna preiskovalka študije in pediatrinja ter znanstvenica v bolnišnici za bolne otroke (SickKids).
»Čeprav nove pediatrične smernice predlagajo omejevanje časa uporabe dojenčkov in malčkov, menimo, da je uporaba pametnih telefonov in tablic z majhnimi otroki postala zelo pogosta. To je prva študija, ki poroča o povezavi med časom uporabe ročnega zaslona in povečanim tveganjem za zamudo pri izražanju jezika. "
Dr. Birken je dejal, da rezultati podpirajo nedavno politično priporočilo Ameriške akademije za pediatrijo, da se pri otrocih, mlajših od 18 mesecev, odvrne kakršna koli vrsta zaslonskih medijev.
Po njenih besedah je potrebnih več raziskav, da bi razumeli vrsto in vsebino zasilnih dejavnosti dojenčkov, da bi nadalje raziskali mehanizme očitne povezave med ročnim zaslonskim časom in zamudo govora.
Poleg tega je treba dejavnike, kot je čas, preživet skupaj s starši na ročnih napravah, dodatno analizirati, da bi razumeli vpliv na poglobljene in dolgoročnejše rezultate komunikacije v zgodnjem otroštvu.
Glavna avtorica Julia Ma, HBSc, študentka MPH na Univerzi v Torontu, bo predstavila povzetek.
Vir: Ameriška pediatrična akademija / EurekAlert
