Ali lahko videoigra pri mladostnikih poveča empatijo?

Raziskovalci na Univerzi v Wisconsinu (UW) -Madison so razvili novo video igro, posebej zasnovano za spodbujanje empatije pri otrocih.

V igri, imenovani "Kaydorjevi kristali", je robot, ki raziskuje vesolje in na koncu strmoglavi na oddaljenem planetu. Da bi zbral koščke poškodovane vesoljske ladje, mora z lokalnimi prebivalci vzpostaviti čustveno zvezo. V okviru misije morajo igralci prepoznati različna čustva v človeškem izrazu tujcev.

V novi študiji je ekipa preizkusila igro s skupino srednješolskih igralcev. Raziskovalci so želeli ugotoviti, ali lahko igra dejansko poveča sposobnosti empatije otrok. Ogledali so si tudi preglede možganov najstnikov (pred in dva tedna po igranju igre), da bi ugotovili, ali lahko učenje takšnih veščin spremeni živčne povezave v možganih.

Ugotovitve, objavljene v npj Znanost o učenju, prvič razkrili, da so v samo dveh tednih otroci, ki so igrali video igrico, pokazali večjo povezanost v možganskih mrežah, povezano z empatijo in zaznavanjem perspektive. Nekateri udeleženci so pokazali tudi spremenjene nevronske mreže, ki so običajno povezane z regulacijo čustev, kar je ključna veščina, ki jo ta starostna skupina začenja razvijati, pravijo avtorji študije.

"Zavedanje, da se te veščine dejansko da izkoristiti z video igrami, je pomembno, ker so napovedovalci čustvenega počutja in zdravja skozi vse življenje in jih je mogoče izvajati kadar koli - z video igrami ali brez njih," je dejala Tammi Kral, diplomantka UW-Madison študentka psihologije, ki je vodila raziskavo na Centru za zdrave ume.

Dr. Richard Davidson, direktor centra in profesor psihologije in psihiatrije na UW-Madison, je dejal, da je empatija prvi korak v zaporedju, ki lahko privede do prosocialnega vedenja, kot je pomoč drugim v stiski.

"Če se ne moremo vživeti v težave ali težave drugega, motivacija za pomoč ne bo nastala," pravi Davidson. »Naša dolgoročna težnja k temu delu je, da se video igre lahko izkoristijo za dobro in če bi igralna industrija in potrošniki to sporočilo vzeli k srcu, bi lahko ustvarili video igre, ki spremenijo možgane na način, ki podpira krepostne lastnosti in ne uničuje lastnosti. "

Po podatkih fundacije Kaiser Family naj bi mladi, stari od 8 do 18 let, v povprečju vsak dan igrali več kot 70 minut video iger. Ta vzpon igranja v mladosti sovpada z eksplozijo rasti možganov in časom, ko so otroci dovzetni za prva srečanja z depresijo, tesnobo in ustrahovanjem.

S študijo so raziskovalci želeli ugotoviti, ali obstajajo načini, kako video igre uporabiti kot sredstvo za pozitiven čustveni razvoj v tem kritičnem obdobju.

Raziskovalci so naključno razporedili 150 srednješolcev v eno od dveh skupin. Prva skupina je igrala video igrico empatije Crystals of Kaydor, druga skupina pa komercialno dostopno in zabavno kontrolno igro, imenovano "Bastion", ki ni namenjena empatiji.

V Kristalih Kaydorja so mladi igralci komunicirali s tujci na oddaljenem planetu in se naučili prepoznavati intenzivnost čustev, ki so jim bili priča na njihovih človeku podobnih obrazih, kot so jeza, strah, sreča, presenečenje, gnus in žalost.

Raziskovalci so izmerili, kako natančni so bili igralci pri prepoznavanju čustev likov v igri. Dejavnost je bila namenjena tudi otrokom v praksi in učenju empatije.

V igri Bastion so igralce vodili skozi zgodbo, v kateri so zbirali materiale, potrebne za izdelavo stroja, da bi rešili svojo vas, vendar naloge niso bile zasnovane za poučevanje ali merjenje empatije. Raziskovalci so igro uporabljali zaradi izjemne grafike in perspektive tretje osebe.

Raziskovalci so preučevali tudi preglede funkcionalne magnetne resonance (MRI), posnete v laboratoriju v obeh skupinah pred in po dveh tednih igranja. Preučevali so povezave med različnimi področji možganov, vključno s tistimi, povezanimi z empatijo in regulacijo čustev. Otroci v študiji so med skeniranjem možganov opravili tudi teste, ki so merili, kako dobro se lahko sočustvujejo z drugimi.

Ugotovitve razkrivajo močnejšo povezanost možganskih mrež, povezanih z empatijo, potem ko so srednješolci igrali Kaydorjeve kristale v primerjavi z Bastionom. Poleg tega so igralci Crystals, ki so pokazali okrepljeno nevronsko povezljivost v ključnih možganskih omrežjih za regulacijo čustev, izboljšali svoj rezultat tudi na testu empatije. Tisti, ki niso pokazali povečane nevronske povezanosti v možganih, se na testu empatične natančnosti niso izboljšali.

"Dejstvo, da niso vsi otroci pokazali sprememb v možganih in ustreznih izboljšav empatične natančnosti, poudarja dobro znano pregovor, da ena velikost ne ustreza vsem," je dejal Davidson. "Eden ključnih izzivov za prihodnje raziskave je ugotoviti, kateri otroci imajo tovrstne treninge največ koristi in zakaj."

Davidson je dodal, da je poučevanje veščin empatije na tako dostopen način lahko koristno za populacije, ki jim te veščine predstavljajo izziv, vključno s posamezniki v avtizmu.

Čeprav igra Crystals of Kaydor ni na voljo javnosti, je bila uporabljena za obveščanje o podobnih igrah, ki trenutno iščejo odobritev.

Vir: Univerza Wisconsin-Madison