Socialna tesnoba pri otrocih, povezanih z neverbalnimi komunikacijskimi neuspehi
Otroci, ki trpijo zaradi skrajne socialne tesnobe, lahko na primer zamešajo jezne obraze z žalostnimi.
Psihologa Emoryja Steve Nowicki in Marshall Duke sta ugotovila, da lahko pri številnih otrocih z vedenjskimi motnjami, vključno z visoko delujočim avtizmom, neposredno poučevanje izboljša njihovo neverbalno komunikacijo.
"Če ste napačno prebrali mimiko, ste v socialnih težavah, ne glede na to, katere druge socialne veščine imate," je dejal Nowicki, ki je razvil teste, uporabljene v sedanji študiji. "Življenje lahko zelo oteži, ker so obrazi drugih ljudi kot prizma, skozi katero gledamo na svet."
Pomen in vpliv neverbalne komunikacije na otrokov razvoj se preučuje že več kot dve desetletji. Predstavljajte si, kakšne težave ima otrok, če sam (na podlagi obraznih namigov) ne more ugotoviti, ali je posameznik jezen. V takih primerih lahko socialno zaskrbljeni otrok na drugega posameznika gleda bolj kot na žalostnega kot na jeznega - kot na potencialno nevarno napačno branje.
Nekateri socialno zaskrbljeni otroci hrepenijo po interakciji z drugimi, je dejal Nowicki in morda poskuša potolažiti nekoga, ki se mu zdi žalosten, a je dejansko jezen.
"Želijo pomagati, ker so dobri otroci," je dejal Nowicki. "Videl sem te otroke, ki so si poskušali pridobiti prijatelja in se še naprej trudijo, vendar so vedno znova odbiti in se nikoli ne zavedajo razloga."
Ni jasno, ali je napačno branje izraza obraza povezano z vzrokom tesnobe ali zgolj prispeva k njej.
Z prepoznavanjem vzorcev napak v neverbalni komunikaciji Nowicki upa, da bo ustvaril boljša diagnostična orodja in intervencije za prizadete z vedenjskimi motnjami.
»Ko sem prvič začel s tem delom, so me ljudje vprašali, zakaj to počneš? Vsakdo lahko prepozna obraze na obrazih, «je dejal Nowicki.
Neverbalne komunikacije niso jemali tako resno in jo spuščali v priljubljene članke v revijah, kot je: "Sedem načinov za izboljšanje telesne govorice."
Nowicki pa je v svoji klinični praksi opazil, da nekateri otroci, ki so imeli težave pri druženju, napačno razlagajo neverbalne namige. Iskal je načine, kako izmeriti primanjkljaje in jih odpraviti.
"Srce mi je prišlo do teh otrok," je dejal. »Imel sem idejo, da bi se neverbalne komunikacije lahko naučili. To je spretnost, ne nekaj skrivnostnega. "
Vir: Univerza Emory
