Simptomi ADHD za otroke in najstnike
Simptomi motnje pomanjkanja pozornosti in hiperaktivnosti se običajno razvijejo v nekaj mesecih. Na splošno opazimo impulzivnost in hiperaktivnost, preden opazimo pomanjkanje pozornosti, ki se pogosto pojavi pozneje.
Prav tako lahko ostane neopaženo, ker je mogoče spregledati "nepazljivega sanjarja", ko bodo najprej opazili osebo, ki "ne more mirno sedeti" v šoli ali službi ali je drugače moteča. Opazni simptomi ADHD se bodo zato zelo razlikovali glede na situacijo in posebne zahteve posameznikove samokontrole.
Različne oblike ADHD lahko povzročijo, da je oseba označena drugače - zlasti pri otrocih. Na primer, impulzivnega otroka lahko označijo za "disciplinski problem". Pasivnega otroka lahko opišemo kot "nemotiviranega". Toda ADHD je lahko vzrok za oba vzorca vedenja. Na to lahko sumimo šele, ko otrokova hiperaktivnost, motenost, pomanjkanje koncentracije ali impulzivnost začnejo vplivati na šolsko uspešnost, prijateljstva ali vedenje doma.
Obstajajo trije podtipi ADHD, ki so jih strokovnjaki splošno prepoznali in se v DSM-5 zdaj imenujejo »predstavitve«:
- Pretežno hiperaktivno-impulzivna predstavitev - če se vsaj 6 mesecev kažejo simptomi hiperaktivnosti-impulzivnosti, ne pa tudi simptomi nepazljivosti.
- Pretežno nepazljiva predstavitev - če so simptomi nepazljivosti, ne pa tudi simptomi hiperaktivnosti-impulzivnosti, prisotni vsaj 6 mesecev.
- Kombinirana predstavitev - če se simptomi nepazljivosti in hiperaktivnosti-impulzivnosti kažejo vsaj 6 mesecev.
Oseba mora imeti simptome ADHD, ki so prisotni pred 12. letom, da lahko postavijo diagnozo.
Obstajati morajo tudi dokazi, da je vedenje ADHD prisotno v dveh ali več nastavitvah - npr. Doma in v šoli; s prijatelji in družina; in pri drugih dejavnostih. Nekdo, ki je lahko pozoren v šoli, a je nepozaben samo doma, običajno ne bi bil upravičen do diagnoze ADHD.
Hiperaktivni / impulzivni tip ADHD
Zdi se, da je oseba, ki je hiperaktivna, vedno na poti ali nenehno v gibanju. Oseba se lahko dotika, se dotakne ali se igra s tem, kar je na vidiku, ali pa se neprestano pogovarja. Sedenje pri večerji ali med poukom v šoli je skoraj nemogoče. Mehkajo se in vrtajo po sedežih ali se potikajo po sobi. Lahko pa zamahnejo z nogami, se dotaknejo vsega ali hrupno tapkajo svinčnik.
Hiperaktivni najstniki se lahko počutijo tudi notranje nemirne. Pogosto čutijo potrebo po zasedenosti in lahko poskušajo narediti več stvari hkrati.
Zdi se, da ljudje, ki so impulzivni, ne morejo nadzorovati svojih takojšnjih reakcij ali razmišljanja, preden začnejo ukrepati. Pogosto bodo izpraznili neprimerne komentarje, brez zadržkov pokazali svoja čustva in ukrepali, ne da bi upoštevali posledice. Morda bodo težko čakali na stvari, ki jih želijo, ali pa bodo prišli na vrsto v igrah. Lahko vzamejo igračo drugega otroka ali udarijo ali celo igrajo, ko so vznemirjeni.
Kot najstniki se lahko impulzivni ljudje odločijo za stvari, ki imajo takojšnjo nagrado, namesto da bi se ukvarjali z dejavnostmi, ki zahtevajo več truda, vendar bi vodile do večjih, a zapoznelih nagrad.
Specifični diagnostični simptomi hiperaktivnosti-impulzivnosti so:
- Pogosto se vrti ali tapka po rokah ali nogah ali se zvija v sedežu.
- Pogosto zapusti sedež v situacijah, ko se pričakuje, da ostanejo sedeči (npr. Zapustijo sedež v učilnici ali na svojem delovnem mestu)
- Tek ali plezanje v situacijah, ko je to neprimerno
- Izbris odgovorov, preden zaslišite celotno vprašanje
- Pretirano govoriti
- Prekinitev ali poseganje v druge
- Težko čakate v vrsti ali se izmenjujete
- Ne moremo se mirno igrati ali se ukvarjati s prostočasnimi dejavnostmi
- Občutek zelo nemiren, kot da ga "poganja motor", in se pretirano pogovarjajte.
Otrok ali najstnik mora izpolnjevati 6 ali več zgoraj navedenih simptomov vsaj 6 mesecev, da izpolnjuje pogoje za to komponento diagnoze ADHD. Kot pri vseh diagnozah mora tudi to vedenje neposredno, negativno vplivati na človekovo socialno in akademsko delovanje.
Nepazljiva vrsta ADHD
Oseba, ki ji je diagnosticiran Pretežno nepazljiv tip ADHD, se težko osredotoči na katero koli stvar in se lahko po samo nekaj minutah naveliča neke naloge. Če pa počnejo nekaj, v čemer resnično uživajo, običajno nimajo težav s pozornostjo. Toda osredotočanje namerne, zavestne pozornosti k organizaciji in dokončanju naloge ali učenju novega je težko.
Domače naloge so še posebej težke. Pozabili bodo zapisati nalogo ali jo pustiti v šoli. Pozabili bodo domov pripeljati knjigo ali pa napačno. Domača naloga bo, ko bo končno končana, polna napak. Pogosto jo spremlja frustracija za otroka in njegove starše.
Nepazljivi ljudje so redko impulzivni ali hiperaktivni, vendar imajo pomembne težave s pozornostjo. Zdi se, da so pogosto sanjarjivi, "vesoljski", lahko zmedeni, počasni in letargični. Informacije lahko obdelujejo počasneje in manj natančno kot drugi. Otrok z nepazljivostjo težko razume, kaj naj naredi, ko učitelj daje ustna ali celo pisna navodila. Napake so pogoste. Oseba lahko sedi tiho in se zdi, da dela, v resnici pa se naloge in navodil ne zaveda ali razume.
Ljudje s to obliko ADHD se pogosto bolje razumejo z drugimi kot bolj impulzivne in hiperaktivne oblike, saj morda nimajo enakih vrst socialnih težav, ki so skupne drugim oblikam ADHD. Zaradi tega so težave z nepazljivostjo pogosto spregledane.
Diagnostični simptomi nepazljivosti so:
- Ne posvečati pozornosti podrobnostim ali delati neprevidnih napak pri šolskem delu, delu ali drugih dejavnostih
- Pogosto ima težave pri ohranjanju pozornosti pri nalogah ali igranju
- Zdi se, da pogosto ne posluša, ko se z njim neposredno govori
- Pogosto ima težave z organizacijo nalog in dejavnosti, pogosto preskakuje z ene nedokončane dejavnosti na drugo (npr. Ne upošteva rokov; neurejeno, neorganizirano delo; težave pri organiziranju)
- Z lahkoto ga motijo nepomembni dražljaji, kot so prizori in zvoki (ali nepovezane misli)
- Ne upošteva navodil in dela neprevidne napake, ne da bi končal delo, opravila ali dolžnosti
- Izgubi ali pozabi stvari, potrebne za nalogo, na primer svinčnike, knjige, naloge ali orodja
- Izogiba se, ne mara ali se nerad ukvarja s stvarmi, za katere si je treba dolgo časa močno prizadevati
- Pogosto je pozabljiv pri vsakodnevnih aktivnostih (npr. Opravljanju opravkov, opravljanju opravkov; povratnih klicih, plačevanju računov; vzdrževanju sestankov)
Otrok ali najstnik mora izpolnjevati 6 ali več zgoraj navedenih simptomov vsaj 6 mesecev, da izpolnjuje pogoje za to komponento diagnoze ADHD. Kot pri vseh diagnozah mora tudi to vedenje neposredno, negativno vplivati na človekovo socialno in akademsko delovanje.
Kombinirani tip ADHD
Šteje se, da ima oseba, ki kaže hiperaktivnost, impulzivnost in nepazljivost, kombinirano predstavitev ADHD, ki združuje vse zgoraj navedene simptome.
ReferenceAmeriško psihiatrično združenje. (2013). Diagnostični in statistični priročnik duševnih motenj (5. izd.). Washington, DC: Avtor.
