Čakanje na diagnozo avtizma

Tommy je imel težave z odraščanjem.

Pri dveh letih ni govoril. Malo smo počakali, toda pri treh, ko je še komaj komuniciral, smo poiskali profesionalno logopedijo. V naši lokalni otroški bolnišnici smo našli odličnega terapevta. Tommy je začel več komunicirati. Terapevt je delal na svojem besednjaku in sčasoma na ukazih v enem koraku.

Torej se je učil slediti navodilom, vendar njegovih spretnostnih pogovorov praktično ni bilo in zdel je nekoliko asocialen. Ko je dopolnil 4 leta, smo ga odpeljali k zdravniku, da vidi, kaj je narobe. Sumili smo na avtizem.

$config[ads_text1] not found

Tommyja so opazovali in testirali, vendar diagnoza avtizma ni bila postavljena; pravzaprav sploh ni bila postavljena diagnoza. Bili smo zmedeni. V srcu in mislih sem se pravkar odločil, da imam "težkega" otroka. Tommyja smo vpisali v javni vrtec za posebne potrebe.

Ko je Tommy rastel, je razvil izrazit strah pred marsičem. Pri 5 in 6 letih se je strašno bal (med drugim) igrač, ki povzročajo hrup, kakršne koli nove situacije, kot je odhod v novo restavracijo, in javnih kopalniških sušilnikov za roke. (Vsakič, ko sem ga peljal v javno kopalnico, sem molil za papirnate brisače.)

Ko je bil star 6 let, smo Tommyja odpeljali k drugemu zdravniku, guruju avtizma v našem srednjezahodnem mestu. Ta zdravnik je menil, da naš sin ni imel avtizma; imel je anksiozno motnjo. Povedali so nam, da sta si obe bolezni "zelo podobni", kar pomeni, da imata enake simptome.

Torej brez diagnoze avtizma. Toda učitelji in praktično vsi, ki so Tommyja poznali in so vedeli nekaj o avtizmu, so rekli: "Tommy je avtist."

Trpeli smo od 6 do 9 let. Ko je Tommy dopolnil 9 let, smo se odločili, da moramo dobiti tretje mnenje. Svojega fanta smo peljali k znanemu strokovnjaku za avtizem v velikem mestu blizu našega mesta. Ta moški ga je približno eno uro opazoval in se z njim pogovarjal, na koncu pa je rekel: "Ne počuti se avtistično." To je bila njegova beseda - "čuti."

$config[ads_text2] not found

Diagnoza avtizma ni natančna znanost. Ni nam preostalo drugega, kot da se še naprej priključujemo.

Ko je bil Tommy star 10 let, smo se odločili, da ga vključimo v družbeno skupino, ker je še vedno nujno potreboval veščine komunikacije in pogovora. Odpeljali smo ga na lokalni univerzitetni oddelek za psihologijo, ki je gostil družbene skupine predvsem za avtistične otroke. Povedali so nam, da čeprav Tommy ni imel diagnoze avtizma, se teoretično še vedno lahko pridruži skupini. Toda preden so ga uradno spustili noter, so ga morali "opraviti na avdiciji" - opraviti razgovor in preizkus. Skratka, ni opravil testov. Rekli so nam, da ni "pripravljen za skupino." Niti otroka nismo mogli spraviti v družbeno skupino, ker ni bil dovolj "socialni". Govorimo o ulovu-22. Rekli so nam, naj dobimo tedensko terapijo Tommyja (tako sem si razložil, da poskušamo "zgladiti njegove muhe").

Tako smo ga poleti 2015, ko je bil Tommy star 10 let, odpeljali k še enemu zdravniku, drugemu strokovnjaku. Toda čudežno je že zelo zgodaj v Tommyjevem zdravljenju ta psiholog rekel: »Vaš otrok ima avtizem. Prepričan sem v to. " Ta zdravnik nam bo kasneje povedal, da je bil njegov prvotni slutek, da je Tommy imel to bolezen, zaradi Tommyjevega nenehnega vedenja "skriptiranja". Tommy je rad recitiral scenarije iz filmov in televizijskih oddaj, kar je pogosta lastnost avtističnih otrok.

Končno, končno, zdravnik, ki je verjel, da je Tommy avtist. Imela sem mešana čustva. Lepo je bilo imeti verjetno razlago, zakaj je bil moj sin takšen, kot je bil. Bilo pa je tudi boleče, da je Tommy res imel (grozljivo) diagnozo avtizma.

$config[ads_text3] not found

Zdravnik št. 4 je opravil dejanske teste avtizma na Tommyju. Prva je bila sestavljena iz posebnih iger, ki jih je moral Tommy igrati z zdravnikom; in oblikovanih vprašanj, na katera je moral odgovoriti Tommy. Drugi test (ki v resnici ni bil test sam po sebi, ampak diagnostični instrument) je bil sklop intenzivnih vprašalnikov, na katere smo morali odgovoriti tako Tommyjevi učitelji kot mi, njegovi starši. In moram reči, da je Tommy teste "opravil" z različnimi barvami. Res je imel avtizem.

Torej, kaj se je zgodilo?

Stvari so postale nekoliko lažje. Nazadnje je šola (in vsi, ki smo jih poznali) z diagnozo bolj razumela našega otroka. Tommy je še vedno imel diagnozo anksiozne motnje, zdaj pa bi moči, ki bi bile lahko, bolje zavile svoje misli okoli Tommyjevega stanja.

Oznaka avtizem je bolj koristna v družbi, v kateri živimo. Nalepka prinaša (med drugim) dodatno pomoč v šoli; sredstva za zdravstvene storitve, terapije in zdravila; in malo več sočutja do vašega otroka.

Torej, če ste v situaciji, podobni naši, ne obupajte v prizadevanjih, da bi ugotovili, kaj vašega otroka muči. Sčasoma boste našli odgovor. Karkoli že je.