E-pošta ni tako učinkovita s fakultetno depresijo
Če študentom po e-pošti pošljete kviz za oceno depresije, ga bodo nekateri izvedli. Nekateri tisti, ki ga jemljejo, bodo imeli depresijo.
To so osupljive ugotovitve raziskovalne študije, predstavljene pred dnevi na letnem srečanju Ameriškega psihiatričnega združenja.
Toda le malo študentov, ki so prejeli e-pošto na štirih različnih fakultetah, se je kviza motilo - le 691 študentov -, kar kaže na to, da ostaja neučinkovit način doseganja študentov (razen tistih, ki morda že verjamejo, da so ali bi lahko bili izpostavljeni depresiji).
Še huje, e-poštni kviz ni nič spodbudil študentov k iskanju zdravljenja zaradi depresije ...
Toda le nekaj študentov, ki so z vprašalnikom o zdravstvenem stanju pacientov (9-točka) (PHQ-9) dejansko uporabljali depresijo, je dejansko uporabljalo spletne izobraževalne vire ali skupine za zdravstveno podporo v kampusu, ki so bile navedene v e-pošti. […]
[Raziskovalci] so povedali, da jih je le sedem uporabljalo spletne povezave do zdravstvenih informacij, le ena pa se je udeležila svetovalnih skupin v kampusu [od 82 študentov, ki so bili identificirani z depresijo].
Zdi se torej, da bodo nekateri učenci opravili kviz o depresiji, ki jim je bil poslan po e-pošti. Toda tudi potem, ko so dobili nadaljnje e-sporočilo o virih za zdravljenje depresije, ki so jim na voljo v njihovem kampusu, le malo študentov te vire uporablja. Kar se je začelo kot morda zanimiv pristop za pomoč pri doseganju študentov, ne uspe.
Zdi se, da so raziskovalci uporabili pristop, ki temelji na populaciji. Prejšnje raziskave so pokazale, da imamo nekaj idej o tem, kakšni ljudje so najbolj izpostavljeni depresiji - prejšnje epizode depresije, tesnobe ali bipolarne motnje (in nekaj drugih stvari); družinska anamneza depresije (vključno s starši); in socialno-ekonomski status. Čudno je, da raziskovalci z nekaterimi od teh dejavnikov niso poskušali bolje usmeriti svojega pristopa.
Če želite doseči študente, mislim, da morate biti tudi tam, kjer so - manj po e-pošti in več na Facebooku, Twitterju, Skypeu in njihovih iPhonih. Ali v njihov obraz.
Potem morate zagotoviti bolj osebno spremljanje, ne pa jim poslati le nekaj povezav ali dodatnih informacij o depresiji. Sumim, da bi bili raziskovalci, če bi jih osebno obiskali ali celo le telefonirali, opazili večjo stopnjo študentov, ki so iskali zdravljenje.
Zavzemam se za uporabo tehnologije, ki pomaga izboljšati dostop do informacij in zdravljenja na področju duševnega zdravja (očitno!). Toda v tej študiji se praskam po glavi in rečem: "To je to?" Tehnologija ima toliko potenciala, vendar le, če je ustrezno izkoriščena in usmerjena.
