Nov računalniški diagnostični test gibanja sledi avtizmu
Raziskovalci z univerze Rutgers in univerze Indiana so izvedli vrsto študij, ki jih je financirala donacija Nacionalne znanstvene fundacije.
Dr. Elizabeth Torres, računalniški nevroznanstvenik, in Dimitri Metaxas, računalniški znanstvenik, sta v sodelovanju z dr. Jorgejem V. Josejem, teoretičnim fizikom in računalniškim nevroznanstvenikom, razvila novo tehniko, ki s faktoringom omogoča zgodnejšo, bolj objektivno in natančno diagnozo avtizma v pomenu senzoričnih in motoričnih okvar.
Izmeri majhna nihanja v gibanju in uporablja digitalni zemljevid v realnem času osebe, ki se premika skozi vesolje, in lahko določi natančno stopnjo, v kateri se ti vzorci gibanja razlikujejo od bolj značilnih posameznikov v razvoju.
Tudi pri neverbalnih otrocih in odraslih z avtizmom lahko metoda diagnosticira podtipe avtizma, prepozna razlike med spoloma in spremlja posameznikov napredek pri razvoju in zdravljenju. Metoda se lahko uporablja tudi za dojenčke.
"Ta raziskava lahko avtistični skupnosti odpre vrata tako, da ponudi možnost diagnoze v veliko zgodnejši starosti in morda omogoči začetek terapije prej v otrokovem razvoju," je dejal José.
V drugem prispevku je nova metoda uporabljena za intervencijo. Raziskovalci so povedali, da bi lahko spremenil način, kako se avtistični otroci učijo in komunicirajo, tako da jim pomaga razviti samomotivacijo, ne pa da se zanaša na zunanje namige in ukaze, ki so osnova za vedenjsko terapijo otrok z avtizmom.
V tem primeru sta Torres in njena ekipa ustvarili digitalno nastavitev, ki deluje podobno kot Wii. Otroci avtisti so bili izpostavljeni medijem na zaslonu - kot so videoposnetki o sebi, risankah, glasbenem spotu ali najljubši televizijski oddaji - in se naučili sporočiti, kaj jim je všeč, s preprostim gibanjem.
»Vsakič, ko otroci prečkajo določeno regijo v vesolju, se mediji, ki so jim najbolj všeč, nadaljujejo. Začnejo naključno raziskovati okolico. Iščejo, kje v vesolju je tisto zanimivo mesto, zaradi katerega se mediji igrajo, in potem to počnejo bolj sistematično.
»Ko vidijo vzročno-posledično povezavo, se premikajo namerno. Dejanje postane namerno vedenje, «je dejal Torres.
Raziskovalci so ugotovili, da se je vseh 25 otrok v študiji, od katerih je bila večina neverbalnih, spontano naučilo, kako izbrati svoje najljubše medije. To znanje so sčasoma tudi obdržali.
Otroci so se samostojno naučili, da lahko nadzorujejo svoja telesa, da posredujejo in nabavijo, kar hočejo. "Otroci so morali čarobno točko iskati sami," je dejal Torres. "Nismo jim dali navodil."
Torres meni, da lahko tradicionalne oblike terapije, ki bolj poudarjajo družbeno sprejemljivo vedenje, otroke z avtizmom dejansko ovirajo z odvračilnimi mehanizmi, ki so jih razvili za spopadanje s svojimi senzoričnimi in motoričnimi razlikami, ki se od posameznika do posameznika zelo razlikujejo.
Nekateri menijo, da so raziskave revolucionarne.
Anne M. Donnellan, direktorica Inštituta za avtizem USD na Univerzi v San Diegu in urednica časopisov, pravi:
"Glede na moje 40-letne izkušnje z avtizmom vidim te raziskave kot resnično prelomne in bodo verjetno imele velik vpliv na več disciplin možganske znanosti."
"Zagotavlja močan, radikalen nov okvir za oceno in kategorizacijo avtizma, ki ne zahteva subjektivne človeške presoje, in poziva k preoblikovanju sedanjih vedenjskih terapij, od poudarka na terapijah, ki jih vodijo navodila, do raziskovalnih tehnik samoodkrivanja."
Vendar je še prezgodaj, da bi ugotovili, ali bodo raziskave prešle v javno dostopne metode za terapijo in diagnozo, je dejal Torres.
Prepričana pa je, da bi starši otrok z avtizmom zlahka sprejeli njeno računalniško podprto tehniko za pomoč svojim otrokom.
Študije so objavljene kot del posebne zbirke člankov v reviji, Frontiers Researchz naslovom "Avtizem: perspektiva gibanja."
Vir: Frontiers
