Napihnjena pohvala lahko škoduje otrokom z nizko samopodobo
Raziskovalci so ugotovili, da medtem ko se zdi, da otroci z visoko samopodobo uspevajo z napihnjenimi pohvalami, pa se otroci z nizko samopodobo dejansko zmanjšajo pred novimi izzivi, ko jih odrasli pohvalijo.
"Napihnjena pohvala se lahko vrne tistim otrokom, za katere se zdi, da jih najbolj potrebujejo - otrokom z nizko samopodobo," je dejal Eddie Brummelman, vodilni avtor študije in gostujoči učenjak na Državni univerzi Ohio jeseni 2013 in zdaj doktorski študent doktor psihologije na univerzi Utrecht na Nizozemskem.
Za to študijo so znanstveniki prepoznali napihnjene pohvale kot tiste, ki vključujejo prislov (na primer »neverjetno«) ali pridevnik (na primer »popoln«), ki kaže na zelo pozitivno oceno. Na primer, »v tem si dober« je bila preprosta pohvala, medtem ko je bil »neverjetno dober v tem« napihnjena pohvala, so pojasnili raziskovalci.
V eni od treh sorodnih študij so Brummelman in njegovi sodelavci ugotovili, da so odrasli dvakrat toliko napihnili otroke, za katere je bilo ugotovljeno, da imajo nizko samozavest v primerjavi z otroki z visoko samopodobo.
V drugi študiji je s svojim otrokom sodelovalo 114 staršev (88 odstotkov mater). Otroci so nekaj dni pred poskusom izvedli ukrep za določitev stopnje samozavesti.
Nato so med opazovanjem na svojem domu starši otroku izvedli 12 matematičnih vaj s časovnim razporedom. Nato so starši na testih ocenili, kako dobro se je odrezal njihov otrok. Seje so posneli na video, raziskovalcev pa ni bilo v sobi.
Ob ogledu videokasete so raziskovalci prešteli, kolikokrat je starš pohvalil svojega otroka, in hvalo ocenili kot napihnjeno ali nenapihnjeno. Najpogostejše napihnjene izjave o pohvalah so vključevale "Zelo hitro ste odgovorili!" in "Super dobro!" in "Fantastično!"
Najpogostejše nenapihnjene izjave o pohvalah so vključevale: "V tem si dober!" in "Bravo!"
Rezultati so pokazali, da so starši med sejo približno šestkrat pohvalili svoje otroke in približno 25 odstotkov pohval je bilo napihnjenih, so poročali raziskovalci.
Starši so otrokom z nizko samopodobo bolj napihnili kot otrokom z visoko samopodobo, so dodali raziskovalci.
"Zdi se, da starši mislijo, da bi morali otroci z nizko samopodobo dobiti dodatne pohvale, da bi se počutili bolje," je povedal dr. Brad Bushman, soavtor študije in profesor komunikacije in psihologije v državi Ohio.
"Razumljivo je, zakaj bi to počeli odrasli, vendar smo v drugem poskusu ugotovili, da se lahko ta napihnjena pohvala pri teh otrocih obesi."
V tem drugem poskusu je 240 otrok narisalo slavno van Goghovo sliko "Divje vrtnice", nato pa prejeli napihnjene, nenapihnjene ali brez pohvale v obliki opombe nekoga, ki je bil opredeljen kot "profesionalni slikar".
Po prejemu zapiska so otrokom rekli, da bodo narisali druge slike, lahko pa izberejo, katere bodo kopirali. Rekli so jim, da lahko izberejo slike, ki jih je enostavno narediti, "vendar se ne boste veliko naučili." Lahko pa se odločijo za risanje težjih slik, v katerih "lahko naredite veliko napak, vendar se boste zagotovo tudi veliko naučili."
Po mnenju raziskovalcev so otroci z nizko samopodobo pogosteje izbrali lažje slike, če bi bili deležni napihnjenih pohval. Nasprotno pa so otroci z visoko samopodobo pogosteje izbirali težje slike, če so bili deležni napihnjenih pohval.
Ti rezultati kažejo, da lahko napihnjena pohvala preveč pritiska na tiste z nizko samopodobo, je dejal Brummelman.
"Če otroku z nizko samopodobo rečete, da mu je šlo neverjetno dobro, bo morda mislil, da mora vedno to storiti neverjetno dobro," je dejal. "Morda jih bo skrbelo, ali bodo izpolnili te visoke standarde, in se bodo odločili, da se ne bodo lotili novih izzivov."
Lekcija je lahko, da se morajo starši in odrasli boriti proti želji, da bi napihnjeni hvalili otroke z nizko samozavestjo, je dejal Bushman.
"To je v nasprotju s tistim, za kar mnogi menijo, da bi bilo najbolj koristno," je dejal Bushman. "Ampak res ni koristno napihnjene pohvale otrokom, ki se že sami počutijo slabo."
Študija je bila objavljena v reviji Psihološka znanost.
Vir: Ohio State University
