Raziskovalci iščejo gene, povezane z inteligenco

Dedljivost inteligence je bila tema preiskav že desetletja. Kljub ali morda kot rezultat sodobnega napredka pri razkrivanju človeškega genoma, nove raziskave kažejo, da imajo preiskovalci še dolgo pot pri določanju, kateri specifični geni so povezani z inteligenco.

Študija s Harvarda, ki sta jo vodila David I. Laibson in Christopher F. Chabris, je ugotovila, da večina genov, za katere menijo, da so povezani z inteligenco, v resnici z njo ni povezana.

Raziskovalna skupina je preučila ducat genov z uporabo velikih podatkovnih nizov, ki so vključevali tako testiranje inteligence kot genetske podatke.

Kot poroča v prihodnjem članku v reviji Psihološka znanostso ugotovili, da se v skoraj vseh primerih domnevna genetska pot ni uspela ponoviti. Z drugimi besedami, inteligence ni bilo mogoče povezati s specifičnimi testiranimi geni.

"Šele v zadnjih 10 ali 15 letih smo imeli tehnologijo, na kateri so ljudje lahko izvajali študije, ki so vključevale izbiro določene genetske variante in preiskovanje, ali imajo ljudje, ki dosegajo višje rezultate na inteligenčnih testih, običajno to genetsko različico," je dejal Chabris.

»V vseh naših testih smo našli le en gen, ki je bil povezan z inteligenco in je imel zelo majhen učinek. To ne pomeni, da inteligenca nima genetske komponente, ampak pomeni, da je veliko težje najti določene gene ali določene genetske različice, ki vplivajo na razlike v inteligenci. "

Čeprav je bilo na podlagi študij dvojčkov že dolgo razumljeno, da je inteligenca dedna lastnost, se je šele relativno nedavno pojavila tehnologija, ki znanstvenikom omogoča neposredno preiskovanje DNK pri iskanju genov, ki vplivajo na inteligenco.

Težava je bila, je dejal Chabris, v tem, da je bila zgodnja tehnologija za določanje genov izjemno draga, kar pomeni, da so bile takšne študije običajno omejene na največ nekaj sto oseb, ki so opravljale teste inteligenčne inteligence in zagotavljale vzorce DNK za testiranje.

V okviru svoje študije so se Chabris in sodelavci oprli na več že obstoječih podatkovnih nizov - veliko študijo maturantov v Wisconsinu, ki se je začela v petdesetih letih, Framingham Heart Study in tekočo raziskavo vseh dvojčkov, rojenih na Švedskem -, da bi se razširili ta predmetni nabor od nekaj sto do tisoč.

"Kar želimo poudariti, je, da ne rečemo, da so bili ljudje, ki so prej raziskovali to področje, nespametni ali napačni," je dejal Chabris. »Uporabljali so najboljšo tehnologijo, ki so jo imeli na voljo. Takrat so verjeli, da bodo posamezni geni imeli veliko večji učinek - pričakovali so, da bodo našli gene, ki bi lahko predstavljali več točk IQ. "

Za identifikacijo genov, ki bi lahko imeli vlogo pri inteligenci, so prejšnji raziskovalci uporabili "pristop genskega kandidata", ki je zahteval identifikacijo gena, ki je že povezan z znano biološko funkcijo - na primer Alzheimerjevo boleznijo ali proizvodnjo določenega nevrotransmiterja.

V preteklosti je veljalo, da če so ljudje, ki so dosegli visoko oceno inteligence, delili določeno različico tega gena, so verjeli, da je gen pomemben za inteligenco.

"To so bile razumne hipoteze," je povedal soavtor študije Daniel J. Benjamin, dr. "Toda za nazaj so bile ugotovitve lažno pozitivne ali pa so učinki genov veliko, veliko manjši, kot je kdo pričakoval."

Chabris pa je poudaril, da rezultati ne kažejo na idejo, da ducat genov, preučenih v študiji, ne igra nobene vloge pri inteligenci, temveč nakazujejo, da je inteligenca lahko povezana z mnogimi geni in načini njihovega medsebojnega delovanja.

"Tako kot pri drugih lastnostih, kot je višina, obstaja verjetno na tisoče genov in njihovih različic, ki so povezani z inteligenco," je dejal.

»In morda obstajajo tudi drugi genetski učinki, ki presegajo posamezne genske učinke - lahko pride do interakcij med geni, lahko pride do interakcije med geni in okoljem. Naši rezultati kažejo, da je način, kako raziskovalci iščejo gene, ki so lahko povezani z inteligenco - metoda genskega kandidata - precej verjetno povzročil napačne pozitivne rezultate, zato je treba uporabiti druge metode. "

Vir: Univerza Harvard