Najstniki so morda prijaznejši, kot si mislimo
Nova kanadska študija skuša preusmeriti scenarij o običajnem stereotipu, da najstniki najverjetneje ne bi imeli dobre volje.
Najstniška leta lahko nosijo negativen sloves, ki je v običajnih medijih pogosto prikazan kot storilci ustrahovanja, kibernetskega nadlegovanja ali bitk na dvorišču, pravijo raziskovalci.
Nova študija se je osredotočila na uravnoteženje pogosto uporabljane "ustrahovalne literature", da bi sprožila razpravo o prijaznosti. S tem raziskovalci skušajo porušiti predstavo, da je ustrahovanje pogosto, s prikazom, kako mladostniki izkazujejo prijaznost.
"V zadnjih letih je prišlo do premika v šolah, da bi se od pobude proti nasilju usmerili k prizadevanjem, ki zajemajo in spodbujajo prosocialno vedenje," pravi izredni profesor John-Tyler Binfet, raziskovalec na šoli za izobraževanje z britanske univerze Kolumbija (UBC) Okanagan. "V šolskem kurikulumu je poudarek na prijaznosti, vendar je malo znanega o tem, kako mladi dejansko uveljavljajo prijaznost."
Za študijo sta Binfet in njegova raziskovalna skupina anketirala 191 učencev razreda 9 Okanagan Valley, da bi ugotovila, v kolikšni meri se vidijo kot prijazni v interakcijah na spletu in iz oči v oči. Nato so dijake pozvali, naj za en teden načrtujejo in izvajajo pet dobrotljivosti.
Na splošno so študentje sodelovali v 943 prijaznih dejanjih, pri čemer je 94 odstotkov najstnikov opravilo tri ali več dodeljenih dejanj. Prijazna dejanja so segala od pomoči pri opravkih, spoštovanja, pohval ali spodbujanja drugih in podeljevanja predmetov, kot so svinčniki ali denar za prodajni avtomat.
»Ko so jih spodbujali k prijaznosti, so presegli pričakovanja. Zanimivo je bilo videti, kako mladostniki podpirajo druge z niansiranimi načini pomoči, ki vključujejo pomoč na splošno, fizično, čustveno in pri gospodinjskih opravilih, «pravi Binfet.
"Ko vzgojitelji in starši oblikujejo prijaznost ali dajejo primere prijaznosti, lahko predstavitev primerov prefinjenih dejanj mladostnikom olajša prijazno ravnanje."
Večina udeležencev je sprejela prijaznost do ljudi, ki jih pozna, najpogosteje do družinskih članov, prijateljev in drugih študentov. Ker se je večina tovrstnih dejanj odvijala v šoli, ugotovitve kažejo pozitivne učinke na šolsko klimo, odnose med učenci in vedenje učencev.
Po enotedenskem izzivu so z učenci znova opravili razgovor, da bi videli, kako se je spremenilo njihovo dojemanje lastne dobrote. Rezultati so pokazali znatno povečanje njihovih samoocen osebne in spletne prijaznosti.
"To vpliva na šolske pobude, ki želijo spodbuditi prijaznost med učenci, ki lahko rečejo:" Ampak jaz sem že prijazen, "pravi Binfet. "Ugotovitve kažejo, da se lahko s sodelovanjem v kratki prijaznosti okrepi dojemanje učencev o sebi kot prijaznih."
Raziskave Binfet-a se že leta osredotočajo na uravnoteženje ustrahovalne literature, da bi dvignili razpravo o prijaznosti. Z najnovejšo študijo je njegov cilj izzvati negativne stereotipe najstnikov.
»Mislim, da je mladostnike mogoče napačno dojemati, zlasti v šolah. Z razumevanjem, kako izkazujejo prijaznost, lahko starši, vzgojitelji in raziskovalci dobijo vpogled v to, kako udejanjajo prosocialno vedenje, «pravi Binfet. "Najdemo načine za najboljše strukturiranje priložnosti, da bodo mladi prijazni in jim pomagali pospeševati njihov razvoj."
Študija z naslovom "Kinder Than We Might Think: How Do Adolescents are Kind" je objavljena v Canadian Journal of School Psychology.
Vir: Univerza v Britanski Kolumbiji, kampus Okanagan
