Najstniki iz družin samohranilcev se lahko manj šolajo
Nova študija je pokazala, da so ljudje, ki so v najstniških letih živeli v enostarševskih družinah, šolali manj let in je manj verjetno, da bodo diplomirali kot tisti iz dvostarševskih družin.
Študija raziskovalcev z newyorške univerze, kalifornijske univerze Irvine in univerze v Chicagu je pokazala, da se je razlika v izobrazbi med mladostniki, ki so živeli v enostarševskih družinah, in tistimi, ki živijo v dvostarševskih družinah, znatno povečala 1968 in 2009.
Vse večja vrzel se usklajuje z rastjo števila enostarševskih gospodinjstev v ZDA. Leta 1965 je pomočnik ministra za delo Daniel Patrick Moynihan objavil poročilo, v katerem je bilo ugotovljeno, da 51 odstotkov otrok z nizkimi dohodki, ki vstopajo v mladost, živi v enostarševskih gospodinjstvih .
V naslednjih 30 letih je ta številka narasla na 75 odstotkov.
Z uporabo podatkov panelne študije dinamike dohodka ameriškega ministrstva za delo so raziskovalci spremljali izobraževalni in ekonomski življenjski cikel družin in njihovih otrok, ki so bili najstniki med letoma 1968 in 1999.
Medtem ko se je število zaključenih let šolanja sčasoma za vse otroke povečalo, so najstniki iz enodružinskih domov v tem obdobju prejemali manj let šolanja, kažejo ugotovitve študije.
Razlika med obema skupinama se je povečala z 0,63 leta za tiste, ki so bili stari 24 let leta 1978, na 1,32 leta tistih, ki so bili stari 24 let leta 2009, povečanje pa se je v devetdesetih letih po mnenju raziskovalcev še povečalo.
"Negativno razmerje med življenjem z enim od staršev in doseženimi izobrazbami se je povečalo od objave Moynihanovega poročila, kar je zaskrbljujoče," je povedala dr. Kathleen M. Ziol-Guest, raziskovalna izredna profesorica na oddelku za humanistične študije. in družbene vede na šoli za kulturo, izobraževanje in človeški razvoj Univerze v New Yorku in eden od avtorjev študije.
"Z drugimi besedami, zdi se, da so ameriški otroci, vzgojeni v enostarševskih domovih, v izobraževalnem slabšem položaju kot kdaj koli prej."
Podatki so razkrili tudi razlike v stopnjah diplomiranja. V osemdesetih letih je bila verjetnost, da bodo končali fakulteto, osem odstotnih točk manjša med tistimi, ki so živeli v enostarševskih družinah, kot njihovi vrstniki z dvostarševskimi družinami. Glede na ugotovitve študije se je v 11-letnem obdobju, ki se je končalo leta 2009, ta vrzel več kot podvojila na 17 točk.
Ko so raziskovalci prilagodili svoje analize za dohodek družine, da bi ugotovili, ali je dohodek odgovoren za razlike med eno- in dvostarševskimi družinami, so ugotovili, da dohodek predstavlja približno polovico izobrazbene prikrajšanosti študentov iz enostarševskih družin.
Drugi dejavniki vključujejo starost matere, izobrazbo matere in število bratov in sester. Izobraževanje mater ostaja najpomembnejši dejavnik, povezan s številom let, ko otrok ostane v šoli, in starost matere je v proučevanem obdobju postajala vse pomembnejša, so povedali raziskovalci.
"Čeprav številni dejavniki prispevajo k vrzelim v izobrazbi, naše ugotovitve kažejo, da postaja vzgoja v dvostarševskem gospodinjstvu vse bolj pomembna od poročila Moynihana," je dejala Ziol-Guest.
Študija je bila objavljena v reviji Izobraževanje Naprej.
Vir: Univerza v New Yorku
