Spreminjanje negativov v pozitivne
Večina od nas verjetno pozna nekoga, ki lahko negativno lastnost rutinsko spremeni v osebno prednost.
Čeprav je to vedenje lahko moteče, je zmožnost samoopolnomočenja lahko tudi navdihujoča.
Nova raziskava pojasnjuje, kako se to dogaja, ko znanstveniki Univerze v New Yorku (NYU) postavljajo "teorijo srebrne obloge" in pojasnjujejo, kako lahko negativni atributi prinesejo pozitivne rezultate.
Izkaže se, da če je lastnost dobra, potem je negativno lahko pozitivno.
Nova študija je objavljena v Časopis za eksperimentalno socialno psihologijo.
"Ljudje vemo, da je šibkost lahko tudi moč, vendar ti rezultati kažejo, da če dejansko verjamemo, lahko ta prepričanja uporabimo sebi v prid," je dejala Alexandra Wesnousky, doktorska kandidatka iz New Yorka in glavna avtorica študije.
Raziskovalci so izvedli vrsto poskusov, da bi ocenili vpliv teh prepričanj o "srebrni podlogi".
V začetni študiji so preiskovanci izpolnili anketo, v kateri so ocenili njihovo osebnost, in sicer tako, da so vprašali, v kolikšni meri bi negativne lastnosti, za katere menijo, da jih imajo, lahko obravnavali tudi kot pozitivne (npr. Ošabnost v primerjavi z visoko samozavestjo).
Večina posameznikov je podprla teorijo o srebrni oblogi: ko so bili pozvani z negativnim atributom, je večina udeležencev zlahka ustvarila pozitivno povezano lastnost.
V drugem eksperimentu so se raziskovalci z novim sklopom preiskovancev osredotočili na specifično teorijo srebrne obloge, da je impulzivnost povezana z ustvarjalnostjo. Več kot polovica udeležencev pilotne raziskave je videla povezavo med "impulzivnostjo" (negativno) in "ustvarjalnostjo" (pozitivno).
V poskusu so preiskovanci opravili pogosto uporabljeno osebnostno raziskavo, Barrettovo lestvico impulzivnosti, ki se uporablja za merjenje impulzivnosti.
Da bi zagotovili naključnost vzorcev študije, sta dve skupini skupin rekli, da sta "impulzivni", dve drugi skupini pa, da "nista impulzivni."
Nato so štiri skupine prebrale enega od dveh lažnih časopisnih člankov: enega, ki je opisoval znanstvene ugotovitve, ki kažejo povezavo med impulzivnostjo in ustvarjalnostjo, in drugega, ki je opisal znanstvene ugotovitve, ki so takšno povezavo ovrgle.
V tem delu eksperimenta je ena "impulzivna" skupina prebrala zgodbo, ki povezuje impulzivnost in ustvarjalnost, druga "impulzivna" skupina pa zgodbo, ki je ovrgla to povezavo. Tudi dve "neimpulsivni" skupini sta bili na ta način razdeljeni.
Da bi preizkusili vpliv svojih prepričanj, na kar je vplival novinski članek, so se nato udeleženci lotili ustvarjalne naloge, v kateri so jim predstavili predmet in naročili, naj v treh minutah ustvarijo čim več kreativne uporabe.
Njihovi rezultati so pokazali, da je impulzivna skupina, ki je prebrala zgodbo, ki je povezala impulzivnost z ustvarjalnostjo, bistveno bolj ustvarjalno uporabila predmet kot impulzivna skupina, ki je prebrala zgodbo, ki je ovrgla ta odnos.
Zlasti v neimpulsivnih skupinah so bili rezultati nasprotni: tisti, ki so prebrali zgodbo, ki je ovrgla povezavo z ustvarjalnostjo, so imeli predmet več uporab kot tisti, ki so prebrali zgodbo, ki je vzpostavila to povezavo, čeprav to ni bilo pomembno.
Vir: Univerza New York / EurekAlert
