Srečni najstniki so ponavadi srečni odrasli, vendar bolj verjetno, da se ločijo

Čeprav je bilo težavno otroštvo povezano z nesrečnimi odraslimi leti, je bilo malo študij, ki bi preučevale, kaj postane srečen otrok. Zdaj so psihologi z Univerze v Cambridgeu in MRC-jeve enote za vseživljenjsko zdravje in staranje ugotovili povezavo med pozitivnimi najstniškimi leti in občutkom dobrega počutja v srednjih letih.

Raziskovalci so uporabili podatke 2.776 posameznikov, ki so sodelovali v študiji britanske kohorte leta 1946. Učitelji so učence (pri starosti 13 in 15 let) ocenili na ravni sreče, prijateljstva in energije. Učenec je prejel pozitivno točko za vsako od naslednjih štirih značilnosti: zelo priljubljen pri drugih otrocih; nenavadno srečen in zadovoljen; prijatelje izredno zlahka; in izredno energičen, nikoli utrujen.

Študentje so bili ocenjeni tudi z negativnim vedenjem (nemir, sanjarjenje, neposlušnost, laganje itd.) In čustvenimi težavami (tesnoba, strah, nenaklonjenost, izogibanje pozornosti itd.). Raziskovalci so se prilagodili tudi družbenemu sloju izvora, otroški inteligenci in izobrazbi.

Te ocene so bile nato nekaj desetletij kasneje povezane z duševnim zdravjem udeležencev, njihovimi odnosi, delovnimi izkušnjami in socialnimi dejavnostmi. Najstniki, ki so jih učitelji ocenili pozitivno, so imeli veliko večjo verjetnost kot tisti, ki niso dobili pozitivnih ocen, v srednjih letih. To je vključevalo večje zadovoljstvo pri delu, pogostejše stike z družino in prijatelji ter rednejše vključevanje v družabne in prostočasne dejavnosti.

Tudi za srečne najstnike je bilo 60 odstotkov manj verjetnosti, da so v življenju razvili duševno motnjo, kot za tiste, ki niso imeli pozitivnih ocen.

Po drugi strani pa ni bilo nobene povezave med srečnim otrokom in povečano verjetnostjo poroke. Pravzaprav so se "srečni" otroci pogosteje ločili. Raziskovalci domnevajo, da imajo morda srečnejši ljudje močnejšo samozavest ali samo-učinkovitost in so zato bolj pripravljeni in sposobni zapustiti slab zakon.

"Koristi za posameznike, družine in družbo od dobrega duševnega zdravja, pozitivnih odnosov in zadovoljivega dela bodo verjetno velike," je dejala dr. Felicia Huppert, ena od avtoric prispevka in direktorica Inštituta za dobro počutje na Univerza v Cambridgeu.

"Ugotovitve podpirajo stališče, da bi morali oblikovalci politik tudi v času velike finančne stiske dati prednost dobremu počutju naših otrok, da bi imeli čim boljši začetek življenja."

Marcus Richards, soavtor članka iz MRC-jeve enote za vseživljenjsko zdravje in staranje, je dejal: "Večina longitudinalnih študij se osredotoča na negativni vpliv zgodnjih duševnih težav, vendar kohorta rojstev iz leta 1946 kaže tudi na jasne in zelo dolgotrajne pozitivne posledice duševnega počutja v otroštvu. "

Vir: Univerza v Cambridgeu