Povezava med socializacijo in motoričnimi sposobnostmi pri avtističnih otrocih

Otroci avtisti z boljšo motoriko so tudi bolj spretni v druženju in komunikaciji.

Ugotovitve nove študije o malčkih in predšolskih otrocih z avtizmom prispevajo k vedno večjim dokazom o povezavi med avtizmom in motnjami v motoričnih sposobnostih.

Za študijo je raziskovalna skupina testirala 233 otrok, starih od 14 do 49 mesecev z diagnozo avtizma.

"Že v tej zgodnji mladosti že vidimo, da se motorične sposobnosti preslikajo na njihove socialne in komunikativne sposobnosti," je povedala glavna avtorica dr. Megan MacDonald. MacDonald, docent na Visoki šoli za javno zdravje in humanistične vede na Oregonski državni univerzi, je strokovnjak za gibalne spretnosti otrok z motnjami v spektru avtizma.

"Motorične sposobnosti so vključene v vse, kar počnemo, in predolgo so jih preučevali ločeno od socialnih in komunikacijskih veščin pri otrocih z avtizmom," je dejal MacDonald.

Razvoj motoričnih sposobnosti je ključnega pomena za otroke in lahko pomaga tudi pri razvoju boljših socialnih veščin.

MacDonald je v eni študiji dejal, da so 12-letniki z avtizmom fizično nastopali na enaki ravni kot 6-letnik.

"Torej imajo nekaj motoričnih sposobnosti in se nekako prikradejo skozi sistem," je dejala.

»Toda vprašati se moramo o socialnih posledicah 12-letnika, ki teče kot veliko mlajši otrok. Tako ta kakovostni del manjka, primanjkljaj motorike pa s staranjem narašča. "

V MacDonaldovi študiji so bili otroci, ki so se bolj preizkusili v motoričnih spretnostih, boljši tudi v "veščinah vsakdanjega življenja", kot so pogovor, igranje, hoja in zahtevanje stvari od staršev.

"Lahko učimo motorične sposobnosti in posegamo v mladosti," je dejal MacDonald. »Motorika in avtizem sta predolgo ločeni. To nam daje še eno pot za zgodnje posredovanje. "

Idealno je, da se programi prilagodljive telesne vzgoje osredotočajo tako na razvoj motorike kot na komunikacijsko plat.

Ker je motnja avtističnega spektra motnja, ki tako močno vpliva na socialne veščine, primanjkljaj motoričnih sposobnosti ponavadi potisnemo na stran.

"Ne vemo povsem, kako deluje ta povezava, vendar vemo, da je tam," je dejala. "Vemo, da imajo ti otroci lahko tudi boljše komunikacijske spretnosti, da lahko sedijo, hodijo, se igrajo in tečejo."

Raziskava je objavljena v reviji Raziskave motenj avtizemskega spektra.

Vir: Oregon State University