Nasvet jezikovnih trenutkov

Kolikokrat ste bili sredi pogovora z nekom in ste morali uporabiti besedo ali si zapomniti ime, ki vas popolnoma zapusti? Sedite tam, poskusite in se nekaj trenutkov spomnite, če pa ne pride, nadaljujete, razočarani zaradi navidezne nezmožnosti vaših možganov, da bi se spomnili tistega imena, ki ga v resnici nikoli niste pozabili.

Jonah Lehrer je v današnjem časopisu napisal odličen članek Bostonski globus opis tega pojava in, kar je še pomembneje, kako ga raziskovalci uporabljajo za vpogled v to, kako možgani shranjujejo in obdelujejo informacije.

Kako lahko um spremlja svojo vsebino? V zadnjih nekaj desetletjih so znanstveniki domnevali, da možgani vsebujejo nekakšen prirojen sistem indeksiranja, podoben katalogu kart v knjižnici, ki mu omogoča, da takoj ugotovi, da lahko ustvari določen del znanja. To je znano kot model "neposrednega dostopa", saj pomeni, da imajo zavestni možgani neposreden dostop do ogromne vsebine nezavednega.

Izkušnje s konico jezika pa vodijo raziskovalce k vprašanju tega neposrednega modela. Po tej novi teoriji možgani nimajo neposrednega dostopa do lastnih spominov. Namesto tega ugiba na podlagi drugih informacij, ki se jih lahko spomni. Če se na primer lahko spomnimo prve črke imena nekoga, potem zavestni možgani domnevajo, da moramo poznati tudi njegovo ime, četudi se ga ne moremo takoj spomniti. To pomaga razložiti, zakaj imajo ljudje veliko večjo verjetnost, da se bodo spopadli z jezikom, ko se bodo lahko spomnili več informacij o besedi ali imenu, ki se ga dejansko ne morejo spomniti.

Na žalost raziskava kaže tudi na verjetnost, da bodo ti trenutki pogostejši, ko se staramo:

Raziskava kaže, zakaj je izkušnja s konico jezika s starostjo vse bolj pogosta. Številne študije so dokumentirale učinke procesa staranja na čelne režnje, pri čemer se površine zmanjšujejo in zmanjšujejo v gostoti. Posledično čelni reženji postanejo manj učinkoviti pri iskanju določenih informacij v preostali skorji. To kaže na to, da so napake v spominu pogostejše ne samo zato, ker so spomini zbledeli, temveč zato, ker jih je vedno težje najti. Spomin je prisoten, toda žalostno je, nedosegljiv.

Zanimivo je, da na ta način sestavimo sliko možganov, tako da preučimo, kako možgani delujejo, če v naši službi ne delujejo tako dobro. In potem odkriti, da je resnični model, kako možgani delujejo, lahko veliko bolj zapleten in bolj zapleten, kot si je kdo prej predstavljal ...